Los pajaritos vuelven al nido

La mitad del grupo sujeta el paracaídas como si fuera un nido mientras la otra mitad vuela por el patio como pajaritos; al sonar el pandero, el nido se levanta y los pájaros entran a refugiarse debajo. Luego se cambian los papeles. Se trabaja la carrera libre, la reacción a una señal y el cuidado de los compañeros.

Cómo se juega

1. El profe divide el grupo en dos: los del nido sujetan el paracaídas y los pajaritos se colocan a su alrededor (2 min).
2. Los pajaritos vuelan por el patio con los brazos abiertos mientras el nido se mece suave (2 min).
3. Suena el pandero: el nido sube alto y los pajaritos entran volando y se agachan debajo; el nido baja despacio hasta la altura de los hombros (3 min).
4. Cambiamos los papeles: los pajaritos sujetan el nido y los del nido salen a volar (3 min).
5. Última vez todos juntos: el profe sujeta con dos adultos y todos los pajaritos entran a dormir al nido (2 min).

Normas

• Volamos sin chocarnos, con los brazos abiertos.
• Cuando suena el pandero, volvemos al nido.
• El nido baja despacio para no asustar a los pájaros.
• Dentro del nido nos agachamos.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: quien va en silla puede ser parte del nido o volar empujado por un adulto; el nido sube más alto para que entre.
• TEA: avisar antes de cada sonido del pandero y dejar que el niño elija el papel con el que empieza.
• Discapacidad auditiva: además del pandero, el nido sube muy alto como señal visual.

Objetivos

• Correr libremente sin chocar.
• Reaccionar rápido a una señal sonora.
• Cuidar a los compañeros al bajar el nido.

Material para una clase de 25

• paracaídas de colores: 1
• pandero: 1

Consejo para el profe

Que el nido nunca baje del todo con pájaros dentro: como mucho a la altura de los hombros de quien lo sujeta. Delimitad bien hasta dónde pueden volar.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.1 3.3

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