Los tres cerditos construyen sus casas

Revivimos el cuento de los tres cerditos: un grupo construye la casa de paja con conos, otro la de madera con picas y otro la de ladrillos, y el lobo viene a soplar. Se trabaja la construcción con distintos materiales, la manipulación y vivir el miedo del cuento en un juego seguro.

Cómo se juega

1. Sentados en corro, el profe cuenta muy breve el cuento de los tres cerditos y enseña los tres materiales: conos para la paja, picas para la madera y ladrillos (2 min).
2. Hacemos tres grupos de cerditos y cada uno construye su casa marcando el contorno en el suelo: con conos, con picas tumbadas o con ladrillos apilados de dos en dos (4 min).
3. Los cerditos juegan dentro de su casa mientras el profe se convierte en lobo y canta: «Soplaré, soplaré y la casa derribaré» (1 min).
4. El lobo sopla en la casa de paja y de madera, tumba con la mano algunos conos y aparta picas, y esos cerditos corren a esconderse en la casa de ladrillos (3 min).
5. El lobo sopla y sopla en la casa de ladrillos, no se cae, y se va cansado; los cerditos celebran bailando (2 min).
6. Entre todos reconstruimos las casas caídas, repetimos el cuento con algunos niños haciendo de lobo y terminamos en corro comentando qué casa aguanta más y por qué (6 min).

Normas

• El lobo solo sopla y tumba la casa, nunca toca a los cerditos.
• En la casa de ladrillos caben todos los cerditos: hacemos sitio.
• Lo que se cae se vuelve a construir entre todos.

Variantes

Adaptaciones

• TEA: anticipar el cuento con imágenes antes de la sesión y dejar claro que el lobo es el profe jugando; quien lo necesite puede ser ayudante del lobo.
• Movilidad reducida: la casa de ladrillos tiene una puerta ancha para entrar en silla, y el niño puede ser el cerdito que la diseña.
• Discapacidad auditiva: usar gestos grandes para el soplido y una señal visual (manos en la boca) cuando sale el lobo.

Objetivos

• Construir estructuras sencillas con distintos materiales.
• Representar un cuento tradicional con el cuerpo.
• Gestionar el miedo y la emoción del juego en un entorno seguro.

Material para una clase de 25

• conos: 15
• picas: 12
• ladrillos de psicomotricidad: 36

Consejo para el profe

Haced un lobo más gracioso que terrorífico, con soplidos exagerados. El error típico es que todos quieren ser el cerdito de ladrillos: repartid los grupos antes de enseñar los materiales.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.1 2.1

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