Mamá, ¿me das permiso? Pasos de pulga y de elefante
Jugamos a la versión tradicional de «Madre, ¿me das permiso?»: los niños piden permiso para avanzar y la mamá o el papá del juego dice cuántos pasos y de qué animal. Se trabaja un juego reglado tradicional, regular la longitud del paso y pedir permiso antes de actuar.
Cómo se juega
- Los niños se ponen en fila detrás de una cuerda; a lo lejos, detrás de la otra cuerda, está el profe, que hace de mamá (1 min).
- Enseñamos los pasos: de pulga (pasito chiquitín), de pingüino (pies juntos), de canguro (salto) y de elefante (paso enorme y lento) (2 min).
- Por turnos, cada niño pregunta «Mamá, ¿me das permiso?» y la mamá contesta «Sí, tres pasos de elefante»; el niño los hace y dice «gracias» (4 min).
- Para que nadie espere mucho, la mamá da permiso a filas enteras: «Los que llevan zapatillas blancas, dos pasos de canguro» (3 min).
- Cuando todos han llegado, un niño pasa a ser la mamá o el papá del juego y empezamos otra ronda corta (3 min).
- Volvemos a la salida con pasos de pulga, muy despacio (1 min).
Normas
- Antes de moverme, pregunto «¿me das permiso?».
- Hago los pasos que me dicen, ni uno más.
- Si me olvido de preguntar, vuelvo un paso atrás y sigo jugando.
- Al llegar, espero a que lleguen todos.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo dos tipos de paso (pulga y elefante) y la mamá da permiso a todos a la vez.
Estándar
Con 4 años, cuatro animales y permisos por grupos o uno a uno.
Más difícil
Con 5 años, los niños hacen de mamá o papá y se inventan pasos nuevos (de cangrejo, de serpiente).
Adaptaciones
- Movilidad reducida: cada paso se traduce en un avance de la silla (pulga: un empujoncito; elefante: un empujón largo).
- TEA: tarjetas con el dibujo de cada animal que la mamá enseña al dar el permiso.
- Discapacidad auditiva: la mamá muestra la tarjeta del animal y el número de pasos con los dedos.
Objetivos
- Jugar a un juego tradicional con sus normas.
- Regular la longitud y el tipo de paso.
- Pedir permiso y esperar la respuesta antes de actuar.
Material para una clase de 25
- cuerda larga: 2
Consejo para el profe
En la versión original quien no pide permiso vuelve a la salida: aquí solo retrocede un paso para que nadie se desanime. Reparte permisos a todos con frecuencia para que nadie se quede atrás.
Criterios de evaluación LOMLOE: 4.1 3.2
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