Mamá, ¿puedo dar pasos de gigante?

Todos en una línea preguntamos «Mother, may I?» y la mamá o el papá (el profe) nos da permiso para avanzar con distintos pasos: de gigante, de bebé, de rana, de cangrejo. No es una carrera: todos llegamos a casa y se celebra juntos.

Cómo se juega

1. Marcamos la línea de salida con la cuerda; el profe es «Mother» al otro lado (2 min).
2. Aprendemos los pasos: giant steps, baby steps, frog jumps, crab steps, bunny hops (2 min).
3. El profe da una orden a todo el grupo («three bunny hops»), preguntamos «Mother, may I?» y al «yes, you may» avanzamos (4 min).
4. Seguimos hasta que todos llegan a casa y celebramos con un abrazo de grupo (2 min).
5. Repetimos con un niño haciendo de Mother (2 min).

Normas

• Primero preguntamos «Mother, may I?», luego avanzamos.
• Contamos los pasos en voz alta.
• Aquí no gana nadie: llegamos todos.

Variantes

Adaptaciones

• En silla de ruedas, cada paso es un empujón de rueda corto o largo.
• Con discapacidad auditiva, el profe muestra el número de pasos con los dedos y una imagen del animal.
• Para niños con TEA, la orden se da siempre en el mismo orden: número, tipo de paso y «ya».

Objetivos

• Ejecutar diferentes tipos de desplazamiento.
• Esperar el permiso antes de moverse.
• Contar pasos y controlar la amplitud.

Material para una clase de 25

• cuerda o cinta de suelo: 1

Consejo para el profe

El original premia al primero; aquí lo importante es la variedad de pasos. Si alguien se adelanta, solo vuelve un paso atrás, sin drama.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.2 4.1

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