Marca de salida del receptor por ensayo y error

Por parejas, el receptor de un relevo busca a qué distancia debe colocar su marca de salida para recibir el testigo a máxima velocidad dentro de la zona de transferencia. Ajustan la marca según lo que ocurre en cada intento hasta dar con su punto exacto.

Cómo se juega

1. Dibuja con tiza zonas de transferencia de 30 m en cuatro calles y explica la regla: el testigo debe cambiar de mano dentro de la zona (3 min).
2. Cada receptor coloca una marca inicial a seis pies suyos por detrás del punto donde empieza a correr (2 min).
3. El portador llega lanzado desde 25 m y, cuando pisa la marca, el receptor arranca sin mirar atrás; la entrega se hace a la voz de «¡mano!» (8 min).
4. Tras cada intento la pareja ajusta la marca: si el portador no alcanza al receptor, se acerca; si lo alcanza demasiado pronto, se aleja (5 min).
5. Prueba final: tres entregas con la marca ajustada; un juez de zona comprueba si son válidas y la pareja anota su distancia definitiva (7 min).

Normas

• El portador no suelta el testigo hasta que el receptor lo tiene bien agarrado.
• Después de la entrega, el portador sigue por su calle hasta que todos han pasado.
• Nunca se invade otra calle para recoger un testigo caído.
• Entre dos calles ocupadas se deja una libre para evitar choques.

Variantes

Adaptaciones

• Discapacidad auditiva: el portador usa un toque en el hombro o un gesto pactado en lugar de la voz.
• Discapacidad visual: corre con guía y la entrega se hace a la voz y con contacto en la mano.
• TEA: practica primero la entrega caminando, siempre con la misma pareja y sin juez.

Objetivos

• Coordinar la velocidad del portador y del receptor en la zona de transferencia.
• Resolver un problema motor ajustando una variable con método.
• Asumir la responsabilidad compartida de una entrega eficaz.

Material para una clase de 25

• testigos: 8
• conos: 16
• tiza: 4
• cinta métrica: 4

Consejo para el profe

Mide la marca con los pies del propio receptor, como hacen los atletas, y luego pásala a metros para el cuaderno. Suele quedar entre seis y diez pies.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.1

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