Me saco el carné de triciclo
Los niños recorren un circuito de autoescuela con estaciones: zigzag entre conos, paso de peatones, señal de STOP y aparcamiento; al terminarlo reciben una pegatina en su carné de conductor de patio. Se trabaja aplicar lo aprendido de educación vial y conseguir una meta personal.
Cómo se juega
- El profe enseña el circuito con cuatro estaciones y el carné de cartulina de cada niño con cuatro huecos para pegatinas (2 min).
- Lo recorremos todos andando con el aro y explicamos qué se hace en cada estación (3 min).
- Por turnos en triciclo o correpasillos con casco; mientras, los demás hacen el circuito con su aro detrás de ellos (5 min).
- Cambio de vehículos para que todos lo hagan sobre ruedas (5 min).
- Entrega de carnés: cada uno recibe su pegatina y dice qué estación le ha gustado más (3 min).
Normas
- Siempre con casco en el vehículo.
- En el STOP paramos del todo.
- En el paso de peatones frenamos.
- Todos sacan el carné: no hay suspensos.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo dos estaciones (zigzag y aparcar), con aro o correpasillos.
Estándar
Con 4 años, las cuatro estaciones, con ayuda en las que cuesten.
Más difícil
Con 5 años, añadimos una estación de rotonda y un compañero hace de examinador que comprueba el STOP.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: quien va en silla hace el circuito en su silla con conos más separados.
- Discapacidad visual: estaciones con sonido distinto y acompañante que avisa de cada una.
- TEA: carné con los dibujos de cada estación para ir viendo cuál toca y cuántas faltan.
Objetivos
- Aplicar en un circuito las normas viales trabajadas.
- Controlar el vehículo en tareas variadas.
- Conseguir una meta y sentirse capaz.
Material para una clase de 25
- triciclos: 6
- correpasillos: 4
- cascos: 10
- conos: 12
- señales de cartón: 3
- tizas: 6
- pegatinas: 25
- aros: 15
Consejo para el profe
Preparad los carnés con su nombre y foto o dibujo antes de la sesión: les hace muchísima ilusión. Recordad que no se suspende a nadie; si una estación cuesta, se repite con ayuda.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.1 5.1
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