Medio cuerpo dormido

Cada niño lleva una cinta en una muñeca que marca el lado despierto; cuando el profe dice que un lado se duerme, solo se mueve el otro. Se trabaja descubrir que el cuerpo tiene dos lados y moverlos por separado.

Cómo se juega

1. El profe ata una cinta suelta en una muñeca de cada niño y explica que ese lado es el «lado de la cinta» (2 min).
2. Tocamos las partes del lado de la cinta: mano, codo, hombro, oreja, cadera, rodilla y pie; luego las del otro lado (2 min).
3. Con música caminamos; el profe dice «¡Se duerme el lado sin cinta!»: esa mitad se queda blandita y solo bailan las partes del lado de la cinta (3 min).
4. Cambiamos: se duerme el lado de la cinta y baila el otro; probamos a saltar a pata coja, saludar o dar palmas en la pierna con un solo lado (3 min).
5. Se despiertan los dos lados y bailamos con todo el cuerpo; nos sentamos y nos quitamos las cintas (2 min).

Normas

• El lado dormido se queda quieto y blandito.
• Miramos la cinta si no sabemos qué lado es.
• Los saltos a pata coja, con espacio alrededor.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida o hemiparesia: elegir el lado de la cinta según lo que el niño pueda mover y trabajar sobre todo sentado.
• Discapacidad visual: usar una pulsera de cascabeles en lugar de cinta para que el lado se oiga.
• TEA: poner la cinta siempre en la misma muñeca y avisar de cada cambio con una tarjeta.

Objetivos

• Reconocer que el cuerpo tiene dos lados.
• Mover las partes de un lado manteniendo el otro relajado.
• Nombrar partes del cuerpo de un lado concreto.

Material para una clase de 25

• cintas de tela: 25
• música

Consejo para el profe

Atad todas las cintas en la misma muñeca (la derecha) para que, más adelante, os sirva para introducir la palabra «derecha». La cinta, suelta y fácil de quitar.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 1.2

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