Mercado de material: presupuesto a la carrera

Cada equipo organizador tiene un presupuesto ficticio de 150 euros para montar la estación de su jornada deportiva. Compran material corriendo a un «mercado» con precios reales, deben cuadrar las cuentas y después montan y prueban la estación solo con lo que han adquirido.

Cómo se juega

1. Presenta el encargo: diseñar una estación para 20 participantes con 150 euros; en el mercado, a 25 m, hay fichas de material con precio (conos, aros, petos, pelotas, cuerdas, alquiler de equipo de sonido) (3 min).
2. Los equipos de cinco planifican en su base qué necesitan y calculan un primer presupuesto (5 min).
3. Fase de compra por relevos: cada miembro corre al mercado, coge una sola ficha de material y vuelve; el tesorero lleva la cuenta y no se puede superar el presupuesto (6 min).
4. Cada equipo recoge el material real equivalente a sus fichas y monta su estación (5 min).
5. Prueba cruzada: otro equipo juega 3 minutos en la estación y valora si el material fue suficiente y bien elegido (8 min).
6. Balance: cada tesorero presenta su gasto, el dinero sobrante y qué compraría de otra forma (3 min).

Normas

• En cada viaje al mercado solo se puede coger una ficha.
• Las fichas devueltas recuperan su dinero, pero el viaje cuenta.
• Se corre por calles separadas de ida y vuelta marcadas con conos para no chocar.
• Si el presupuesto se supera, el equipo debe devolver material antes de montar.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: es el tesorero o el comprador con una distancia de 10 m.
• Discalculia: el equipo usa una tabla con sumas preparadas y él valida el material.
• Discapacidad visual: las fichas tienen el precio en letra grande y relieve, y corre con un guía.

Objetivos

• Gestionar un presupuesto ajustado a las necesidades de un evento deportivo.
• Tomar decisiones en equipo bajo presión de tiempo.
• Valorar la relación entre recursos, diseño de la actividad y calidad de la experiencia.

Material para una clase de 25

• fichas: 60
• conos: 30
• aros: 15
• petos: 20
• pelotas de espuma: 10
• cronómetro: 1

Consejo para el profe

Usa precios de catálogos reales de material deportivo para que el ejercicio sea creíble. Puedes enlazarlo con el presupuesto real del proyecto si el centro o el AMPA aporta dinero.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.2 1.3

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