Minifútbol con la pierna menos hábil

Partidos de fútbol 4 contra 4 en los que cada jugador lleva una cinta en el tobillo de su pierna menos hábil y los goles con esa pierna valen triple. Se trabaja el pase, el control y el tiro con ambas piernas y la decisión de qué pierna usar.

Cómo se juega

1. Cada alumno se ata una cinta en el tobillo de la pierna con la que no suele chutar. Comprobación: «toca el balón con la pierna de la cinta» (2 min).
2. Parejas a 5 m: 10 pases con el interior del pie de la cinta, 10 con el exterior y 10 controles con la planta (5 min).
3. Monta 3 campos de 20×12 m con porterías de conos de 3 m. Equipos de 4 con petos; quien sobre es comodín del equipo que ataca (2 min).
4. Partidos de 4 minutos: gol con la pierna de la cinta, 3 puntos; con la otra, 1. Sin porteros fijos (12 min, tres partidos).
5. Tras cada partido, los ganadores suben de campo y los perdedores bajan.
6. Cierre: cada uno cuenta sus pases y goles con la pierna menos hábil y se pone un objetivo (4 min).

Normas

• Sin entradas por detrás ni deslizándose por el suelo.
• El balón por encima de la cintura no vale; se saca de banda con el pie.
• Antes de marcar, el equipo da al menos un pase con la pierna de la cinta.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: en silla de ruedas se golpea con la mano del lado menos hábil o con el lateral de la silla, y el gol vale 3.
• TEA o timidez: mismo equipo toda la sesión y aviso previo de cada cambio de campo.
• Nivel: quien juega en un club solo toca con la pierna de la cinta; quien empieza usa las dos.

Objetivos

• Mejorar pase, control y tiro con la pierna menos hábil.
• Decidir qué pierna usar según el balón y el rival.
• Respetar normas de juego seguro con contacto.

Material para una clase de 25

• balones fútbol: 6
• conos: 24
• petos: 13
• cintas de colores: 25

Consejo para el profe

Al principio casi nadie se atreve con la pierna menos hábil: elogia cada intento, no solo los goles. Revisa las cintas, porque muchos las atan por costumbre en la pierna buena.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.2

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