Mojo el pincel en la paleta

Los aros repartidos por el patio son las manchas de la paleta de un pintor gigante; los niños corren por el patio y, al oír un color y una parte del cuerpo, van a «mojar» esa parte dentro de un aro de ese color. Se trabaja la orientación en el espacio, la atención y el conocimiento del cuerpo.

Cómo se juega

1. Repartimos los aros por el patio y el profe explica que son las manchas de pintura de la paleta (1 min).
2. Caminamos alrededor de los aros como pinceles secos; a la señal «¡azul con la mano!», cada uno busca un aro azul y moja la mano dentro (1 min).
3. Ahora trotamos y el profe cambia de parte: pie, codo, rodilla, culete (2 min).
4. Añadimos dos partes a la vez: «¡rojo con la mano y el pie!» (2 min).
5. Para terminar, caminamos despacio y mojamos la nariz en cualquier aro, como si oliéramos la pintura (1 min).

Normas

• En cada aro caben muchos pinceles: nos hacemos sitio.
• Corremos por fuera de los aros y solo entramos al mojar.
• Mojamos con cuidado, sin pisar las manos de nadie.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el niño se acerca al aro con la silla y moja tocando el aro con la mano o con un palo de pintor de cartón.
• TEA: empezar con pocos aros y un solo color a la vez, mostrando un aro del color al decirlo.
• Discapacidad visual: un compañero guía de la mano y los aros se colocan siempre en los mismos sitios.

Objetivos

• Reconocer los colores y desplazarse hacia ellos.
• Apoyar en el suelo distintas partes del cuerpo.
• Moverse por el espacio compartiéndolo con los demás.

Material para una clase de 25

• aros de colores: 30

Consejo para el profe

Pon más aros que niños para que no se peleen. Di primero el color y después la parte, con una pausa, así tienen tiempo de pensar.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 2.3

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