Mudanza de pelotas: grandes y chiquitas

Todas las pelotas del cole se han mezclado y hay que hacer una mudanza: las grandes van a la caja grande y las pequeñas a la caja pequeña, llevándolas de distintas maneras. Se trabaja clasificar por tamaño con la vista y desplazarse transportando objetos.

Cómo se juega

1. El profe vuelca en un extremo del patio pelotas grandes y pequeñas mezcladas; en el otro extremo hay una caja grande y una pequeña (1 min).
2. Comparamos: cogemos una grande con las dos manos y una pequeña con una mano, y las ponemos al lado de su caja (2 min).
3. Todos a la vez: llevamos las pelotas a su caja; las grandes se llevan abrazadas y las pequeñas en una mano (4 min).
4. Segunda mudanza al revés: las devolvemos al montón de otras formas, la grande rodando con las manos y la pequeña en equilibrio sobre la palma (3 min).
5. Contamos juntos cuántas pelotas hay en cada caja y aplaudimos la mudanza (2 min).

Normas

• Una pelota cada vez.
• Grandes en la caja grande, pequeñas en la pequeña.
• Andamos rápido, pero sin chocar.

Variantes

Adaptaciones

• Niño en silla de ruedas: lleva las pelotas en el regazo y las cajas están a una altura que alcanza.
• Niño con discapacidad visual: compara el tamaño con las manos; las cajas tienen un sonido distinto al dejar la pelota.
• Niño con poca fuerza: lleva solo pelotas pequeñas y ligeras.

Objetivos

• Clasificar objetos por su tamaño.
• Transportar objetos desplazándose.
• Colaborar en una tarea común.

Material para una clase de 25

• pelotas grandes: 12
• pelotas pequeñas: 15
• cajas: 2

Consejo para el profe

No hace falta contar exacto: lo importante es mirar si la pelota «es de la familia grande o pequeña». Usa pelotas blandas; las de tenis no se pueden tragar, pero evita las más pequeñas.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.3

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