Muñecos sorpresa que saltan de la caja

Los niños son muñecos sorpresa escondidos en cajas abiertas: se agachan dentro y, al girar la manivela imaginaria, saltan hacia arriba con un «¡boing!». Se activa el cuerpo con flexiones y saltos verticales y se juega con la emoción de la sorpresa.

Cómo se juega

1. El profe enseña cómo es un muñeco sorpresa: agachado y muy quieto, y cuando suena, ¡arriba de golpe! (1 min).
2. Cada niño o pareja se mete en una caja grande abierta y se agacha; el profe gira la manivela tocando el pandero despacito y al golpe fuerte todos saltan (1 min).
3. Cada vez la manivela gira más rápido o más lento: hay que esperar al golpe fuerte (1 min).
4. Los muñecos salen de la caja y saltan por el patio como muelles; con el pandero vuelven a guardarse (1 min).
5. Muñecos de colores: el profe dice un color de ropa y solo saltan esos (1 min).
6. Los muñecos se quedan sin cuerda: se van agachando poco a poco dentro de la caja y descansan (1 min).

Normas

• Me agacho y espero el golpe fuerte.
• Salto hacia arriba, sin salir de la caja.
• Si comparto caja, salto sin dar codazos.
• Cuando me guardo, me agacho despacito.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el muñeco sorpresa salta con los brazos desde la silla, abriendo las manos de golpe.
• TEA: si los golpes fuertes le molestan, el profe levanta los brazos en lugar de golpear el pandero y le avisa con la mirada.
• Discapacidad auditiva: la señal es el pañuelo que el profe lanza al aire.

Objetivos

• Activar piernas con flexiones y saltos.
• Esperar una señal antes de actuar.
• Disfrutar de la sorpresa y la anticipación.

Material para una clase de 25

• cajas de cartón grandes: 12
• pandero: 1

Consejo para el profe

Recorta las cajas a la altura de la cintura de los niños y quita las solapas para que no se las claven. Si hay pocas cajas, que compartan de dos en dos mirándose de frente.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 3.1

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