Orientación en ventana: el mapa con huecos

Se usa un mapa en el que solo se ve una ventana redonda alrededor de cada baliza y el resto está en blanco, así que las parejas deben recordar el colegio para elegir la dirección. Se trabaja la memoria del entorno, la orientación del mapa y la toma de decisiones.

Cómo se juega

1. Prepara dos recorridos de 8 balizas: uno con mapa completo y otro con mapa de ventanas (círculos de unos 3 cm que solo muestran el entorno de cada baliza).
2. En 3 minutos, explica la diferencia entre los dos mapas y forma parejas con una tarjeta de control.
3. Primera vuelta (6 minutos): con el mapa completo, fijándose en caminos, edificios y elementos entre balizas.
4. Segunda vuelta (8 minutos): con el mapa de ventanas, eligen la dirección de una baliza a la siguiente con lo que recuerdan; al llegar, comprueban que la ventana coincide y anotan el código.
5. Si una pareja se pierde, vuelve a la última ventana conocida y orienta de nuevo el mapa.
6. Cerrad en 3 minutos comparando los tiempos de las dos vueltas.

Normas

• Las dos vueltas se hacen siempre en pareja.
• Se corre solo por zonas permitidas y se camina en esquinas y pasillos.
• En la segunda vuelta no se lleva el mapa completo.
• Si coinciden dos parejas, se anota el código sin tapar la baliza.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: recorrido accesible con ventanas que incluyan las rampas.
• TEA o timidez: anticipar el recorrido con fotos de cada zona y mantener la pareja.
• Condición física: segunda vuelta con tiempo límite para quien busque más reto.

Objetivos

• Recordar la estructura del colegio para desplazarse con información incompleta.
• Orientar el mapa en cada baliza para elegir la dirección.
• Comparar el propio rendimiento entre dos situaciones.

Material para una clase de 25

• mapas: 26
• balizas: 16
• tarjetas: 13
• lápiz: 13

Consejo para el profe

Haz las ventanas recortando círculos en un folio y fotocopiando el mapa a través de él. Funciona mejor cuando ya han hecho varias carreras en el colegio; si no, usa ventanas grandes.

Criterios de evaluación LOMLOE: 5.1 2.2

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