Partir perdiendo: baloncesto 3c3 con marcador adverso

Partidos de baloncesto 3c3 a una canasta que empiezan con un equipo perdiendo de varios puntos y poco tiempo por delante. Antes de jugar, el equipo que va perdiendo prepara un plan de respuesta, y al final se analiza qué ayuda a seguir compitiendo cuando se va por detrás.

Cómo se juega

1. Organiza tríos en cuatro canastas con un trío de observadores en cada una; cada partido dura 4 minutos y un equipo empieza perdiendo 0-6, con canastas de 1 punto y triples de 2 (3 min).
2. El equipo que va perdiendo tiene 1 minuto para pactar un plan: un objetivo intermedio, una acción concreta y una frase de equipo (2 min).
3. Ronda de partidos con marcador adverso; el trío observador anota el lenguaje corporal y los mensajes del equipo que pierde (8 min).
4. Cambio de papeles: el otro equipo empieza perdiendo, prepara su plan y juega, y los observadores entran a jugar (10 min).
5. Análisis por equipos: qué hicieron tras encajar, si mantuvieron el plan y qué les servirá ante una derrota real (7 min).

Normas

• Contacto mínimo: se señalan las faltas y se respeta el espacio del defensor.
• El trío observador no anima ni abuchea: solo anota.
• Al acabar cada partido los equipos se saludan, se gane o se pierda.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: juega en una canasta más baja o puntúa al tocar el tablero, con un espacio protegido de 1 m.
• TEA: se le anticipa que el marcador empieza en contra y que es un ejercicio, no un castigo.
• Discapacidad auditiva: el marcador se muestra con los dedos o en una pizarra junto a la pista.

Objetivos

• Mantener el esfuerzo y la concentración con el marcador en contra.
• Planificar objetivos intermedios ante una situación adversa.
• Reflexionar sobre la respuesta personal y del equipo ante la derrota.

Material para una clase de 25

• balones de baloncesto: 5
• petos: 15
• fichas: 10
• cronómetro: 2

Consejo para el profe

El objetivo intermedio, como «ponernos a 3 en dos minutos», es lo que más ayuda: asegúrate de que sea concreto. Cuida que no sean siempre los mismos equipos los que empiezan perdiendo.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.1

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