PatioLab
Inicio › Banco de actividades › Vuelta a la calma en Bachillerato › Paseo del bertsolari: cuatro versos para cerrar la sesión

Paseo del bertsolari: cuatro versos para cerrar la sesión

Vuelta a la calma inspirada en el bertsolarismo, la improvisación de versos cantados con rima y medida propia de la cultura vasca. Mientras caminan en grupos, los alumnos componen una estrofa de cuatro versos sobre lo vivido en la sesión.

Ilustración de la actividad Paseo del bertsolari: cuatro versos para cerrar la sesión
FaseVuelta a la calma
Duración10 min
Edad16–18 años
EspacioCualquier espacio
MaterialSin material
IntensidadBaja

Cómo se juega

  1. Explicación: en el País Vasco los bertsolaris improvisan versos con rima ante el público, a menudo en plazas y en fiestas donde también hay pelota y herri kirolak. Hoy haremos una versión sencilla en castellano (2 min).
  2. Paseo en tríos alrededor del patio: el docente da un tema (el mejor tanto, el error más divertido, lo que ha aprendido el equipo) y el trío busca palabras que rimen (3 min).
  3. Composición caminando: cada trío crea cuatro versos con rima en los pares (3 min).
  4. Recital en círculo: un portavoz de cada trío recita o canta su estrofa; el resto responde con una palmada lenta (2 min).

Normas

Variantes

Más fácil

Dos versos con rima libre.

Estándar

Cuatro versos con rima en los pares.

Más difícil

Cuatro versos con la última palabra propuesta por otro trío.

Adaptaciones

Objetivos

Consejo para el profe

Ten preparadas algunas palabras fáciles de rimar por si un trío se bloquea. Si hay alumnado vascohablante, invítale a hacer su estrofa en euskera.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.1 3.3

Añade esta actividad a tu sesión

En PatioLab tienes «Paseo del bertsolari: cuatro versos para cerrar la sesión» y más de 8.700 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.

Probar gratis 14 días

Más actividades de este tipo

Otras actividades de vuelta a la calma para Bachillerato

¿Afrobeat o afrobeats? Escucha activa en movimiento lento

⏱ 8 min👥 16–18 años📍 Cualquier espacio
Material: altavoz, conos
discriminación auditiva Intensidad Baja

¿Cuánto rastro dejamos? Busca los objetos sembrados

⏱ 8 min👥 16–18 años📍 Patio
Material: objetos pequeños de colores, bolsas
atención Intensidad Baja

¿Falta o juego limpio? Paseo de reglas

⏱ 10 min👥 12–16 años📍 Cualquier espacio
Material: sticks de floorball, pelotas de floorball
conocimiento del reglamento Intensidad Baja

¿Juego limpio o no? Casos de lucha en movimiento

⏱ 8 min👥 12–16 años📍 Cualquier espacio
Material: conos, tarjetas de casos
razonamiento ético Intensidad Baja

¿Lo subo o no lo subo? Dilemas de privacidad en movimiento

⏱ 10 min👥 12–16 años📍 Cualquier espacio
Material: conos
pensamiento crítico Intensidad Baja

¿Qué formato es el tuyo? Paseo con paradas de AMRAP, EMOM y Tabata

⏱ 10 min👥 16–18 años📍 Cualquier espacio
Material: conos, carteles

Vuelta a la calma caminando por el perímetro con tres paradas, una por formato de entrenamiento, donde se comenta para quién y para qué sirve cada uno.

reflexión crítica Intensidad Baja