Patinar en grupo: tren, adelantamiento y avisos

Patinaje en grupos pequeños en una pista ovalada de conos, con casco y protecciones completas, para aprender a compartir el espacio: rodar en fila, avisar de frenadas y obstáculos y adelantar con seguridad. Prepara para patinar por carriles y parques compartidos.

Cómo se juega

1. Se monta una pista ovalada de conos de unos 40 m de vuelta y se fija un único sentido de circulación (3 min).
2. Tren de tres: patinar en fila a 2 m de distancia; el primero marca el ritmo y avisa «frena» levantando la mano antes de reducir (6 min).
3. Adelantamiento: el último del tren adelanta por la izquierda diciendo «paso por la izquierda» y el adelantado mantiene su línea sin girar (7 min).
4. El líder cambia en cada vuelta y el docente coloca conos tumbados como obstáculos que el primero debe señalar con el brazo y la voz (6 min).
5. Reflexión: qué avisos han funcionado y qué ha generado sustos (3 min).

Normas

• Casco, muñequeras, coderas y rodilleras obligatorios.
• Un solo sentido de circulación y nunca más de tres trenes a la vez en la pista.
• Se adelanta solo por la izquierda y con aviso de voz previo.
• La distancia mínima dentro del tren es de 2 m; nadie se agarra al de delante.

Variantes

Adaptaciones

• Discapacidad auditiva: los avisos se hacen siempre con el brazo además de la voz y su tren lo conoce.
• Movilidad reducida: hace de controlador de pista, coloca los obstáculos y vigila las distancias.
• TEA: va siempre en la misma posición del tren y con compañeros elegidos de antemano.

Objetivos

• Compartir el espacio con otros patinadores de forma segura.
• Comunicar frenadas, obstáculos y adelantamientos con voz y gestos.
• Asumir el rol de líder y de seguidor dentro de un grupo.

Material para una clase de 25

• patines en línea: 15
• cascos: 15
• rodilleras: 15
• coderas: 15
• muñequeras: 15
• conos: 20

Consejo para el profe

Si el centro no tiene patines ni protecciones, pídelos prestados a un club de patinaje, al servicio de deportes del ayuntamiento o a otro instituto, o deja que cada alumno traiga los suyos con autorización familiar. Si no todos pueden patinar, los que no tienen patines hacen el mismo trabajo de trenes y avisos andando rápido por una pista interior.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.1 2.2

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