Pies de tortuga, maraca de colibrí
Los niños juegan a que sus pies y su maraca van a velocidades distintas: pies lentos de tortuga con la maraca rapidísima como un colibrí, y al revés. Se trabaja la disociación entre piernas y brazos.
Cómo se juega
- Andamos y agitamos al mismo ritmo, primero lento y luego rápido (2 min).
- Reto del colibrí: pies de tortuga muy lentos y maraca rapidísima (2 min).
- Al revés: trotamos de puntillas y la maraca va lenta, un movimiento cada mucho rato, como un caracol (3 min).
- Más mezclas: saltos de canguro con la maraca callada, pasos de gigante con la maraca temblando (3 min).
- Volvemos a juntar pies y maraca, cada vez más despacio, hasta pararnos (2 min).
Normas
- Mis pies hacen una cosa y mi maraca otra.
- Si me lío, paro, respiro y empiezo despacio.
- Me muevo por mi sitio sin chocar.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo el colibrí (pies lentos y maraca rápida) y cortos ratos de juntar pies y maraca.
Estándar
Con 4 años, las dos combinaciones y alguna mezcla con saltos.
Más difícil
Con 5 años, cada niño inventa un animal con una mezcla nueva y los demás la prueban.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: una mano mueve la rueda o el brazo despacio mientras la otra agita la maraca rápido.
- Menos destreza: se hace primero sentados, solo con brazos (una mano lenta, la maraca rápida).
- Discapacidad auditiva: imágenes de tortuga, colibrí, caracol y canguro para cada combinación.
Objetivos
- Mover brazos y piernas a velocidades diferentes.
- Mejorar el control voluntario del movimiento.
- Descubrir las posibilidades de la propia motricidad.
Material para una clase de 25
- maracas caseras: 25
Consejo para el profe
Es más difícil de lo que parece: celebra los intentos, no el resultado perfecto. Lo típico es que los pies se aceleren al acelerar la maraca; marca tú el paso lento en voz alta: «toorr... tuuu... ga».
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 1.2
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