Pisa la sombra de la pelota
En el patio con sol, por parejas, uno rueda o bota una pelota y el otro intenta pisar su sombra, no la pelota. Se trabaja la coordinación entre la vista y los pies y la anticipación.
Cómo se juega
- Cada pareja con una pelota descubre que la pelota también tiene sombra; la dejamos quieta y la pisamos con un pie y con el otro (2 min).
- Uno rueda la pelota muy despacio y el compañero camina a su lado intentando pisar la sombra mientras rueda (3 min).
- Cambiamos los papeles (3 min).
- Botamos la pelota fuerte: la sombra salta hacia la pelota y se separa; intentamos pisarla justo cuando bota (2 min).
- Juntos: uno rueda la pelota al otro y los dos persiguen la sombra por el camino hasta que la pelota llega (2 min).
Normas
- Pisamos la sombra, no la pelota, que resbala.
- Rodamos despacio para que el amigo llegue.
- Cada pareja en su zona.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, la pelota quieta o rodando muy despacio por el profe, y pisamos con los dos pies.
Estándar
Con 4 años, rodar y pisar por parejas y cambiar de papel.
Más difícil
Con 5 años, la sombra del bote y pisar con el pie que diga el compañero.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: «pisa» la sombra con la rueda de la silla o con un churro de piscina.
- Discapacidad visual: pelota con cascabel y sol bajo para sombras grandes; el compañero avisa «¡ahora!».
- Menos destreza: pelota grande y ligera, que hace sombra grande y rueda más despacio.
Objetivos
- Coordinar la vista con el movimiento de los pies.
- Anticipar hacia dónde va la sombra.
- Respetar los turnos con la pareja.
Material para una clase de 25
- pelotas de goma blanda: 13
Consejo para el profe
Funciona mejor con sol bajo, cuando la sombra de la pelota se separa bien de ella. El error típico es pisar la pelota y resbalar: haced una demostración exagerada de «la pelota no, la sombra sí».
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.2
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