Pociones de lento, rápido y pegajoso
El mago reparte pociones imaginarias en vasos vacíos y cada una cambia la forma de moverse: la poción lenta convierte en caracol, la rápida en rayo y la pegajosa deja los pies pegados al suelo. Se trabaja el cambio de velocidad y la carrera controlada.
Cómo se juega
- Cada niño coge un vaso vacío y lo deja en una línea: es su mesa de pociones (1 min).
- Poción rápida: «bebemos», dejamos el vaso y corremos por el patio hasta el golpe de pandero (2 min).
- Poción lenta: nos movemos a cámara lenta, como caracoles o astronautas (2 min).
- Poción pegajosa: arrastramos los pies sin despegarlos del suelo, como si pisáramos miel (2 min).
- El mago mezcla: dice dos pociones seguidas y cambiamos de velocidad cuando suena el pandero (4 min).
- Poción del descanso: volvemos andando a nuestra mesa y dejamos el vaso boca abajo (1 min).
Normas
- El vaso se queda en la mesa mientras corremos.
- Con la poción rápida corro sin chocar.
- Con el pandero cambio de poción.
- Las pociones son de mentira: no se bebe nada de verdad.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo rápida y lenta, con pausa larga entre cada una.
Estándar
Con 4 años, las tres pociones y los cambios con el pandero.
Más difícil
Con 5 años, inventan una cuarta poción (saltarina, de lado, hacia atrás) y el mago la incluye en la mezcla.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: hace las pociones con la velocidad de su silla y con movimientos de brazos (rápidos, lentos, pegados al cuerpo).
- Discapacidad auditiva: cada poción tiene un vaso de color que el profe levanta.
- TEA: anticipar con tarjetas el orden de las pociones y avisar antes del cambio con una cuenta atrás visible con los dedos.
Objetivos
- Cambiar la velocidad de desplazamiento ante una señal.
- Correr de forma controlada por un espacio amplio.
- Diferenciar rápido, lento y arrastrado.
Material para una clase de 25
- vasos de plástico: 25
- pandero: 1
Consejo para el profe
Deja los vasos lejos de la zona de carrera para que nadie los pise. La poción rápida dura poco y la lenta un poco más: así dosificas el esfuerzo y no se desbocan.
Criterios de evaluación LOMLOE: 1.1 2.3
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