Pompas que esperan el ¡ya!

El profe sopla pompas de jabón y nadie las toca hasta que oye «¡ya!»; entonces se explotan con la parte del cuerpo que diga el profe. Se trabaja aguantar las ganas y responder a la señal con control.

Cómo se juega

1. Nos ponemos en corro con las manos en la espalda: son manos dormidas (1 min).
2. El profe sopla pompas; nadie las toca hasta que dice «¡ya!»; entonces las explotamos con palmadas (2 min).
3. Esperas largas: el profe cuenta las pompas en voz alta antes de decir «¡ya!» (2 min).
4. Cada vez una parte del cuerpo distinta: «¡ya, con el dedo!», «¡ya, con el codo!», «¡ya, con el pie!» (2 min).
5. Pompas que no se tocan: esta vez las soplamos con la boca desde lejos para que no caigan (2 min).
6. Última pompa: la miramos subir en silencio hasta que explota sola (1 min).

Normas

• Manos en la espalda hasta el «¡ya!».
• Explotamos pompas sin empujar a los amigos.
• El pompero solo lo usa el profe.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el profe sopla las pompas hacia su altura y explota con la mano o un churro corto.
• Discapacidad auditiva: el «¡ya!» va con el brazo bajando de golpe, bien visible.
• Discapacidad visual: un compañero le avisa «¡aquí!» y se usan pompas grandes cerca de él.

Objetivos

• Controlar el impulso de tocar hasta oír la señal.
• Coordinar el movimiento para alcanzar un objeto en el aire.
• Gestionar la emoción y la espera.

Material para una clase de 25

• pompero: 1

Consejo para el profe

Jugad en exterior, de espaldas al viento y lejos de zonas resbaladizas, porque el jabón deja el suelo pegajoso. Que nadie se frote los ojos con las manos enjabonadas.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.1 3.2

Otras actividades de parte principal para Infantil