Preparados, listos… ¡yogur!

Todos esperan en la línea de salida y solo salen trotando cuando el profe dice «¡ya!»; si dice otra palabra parecida o divertida, se quedan quietos. Se trabaja esperar, escuchar y arrancar todos a la vez.

Cómo se juega

1. Marcamos con conos una línea de salida y otra de llegada a unos 10 pasos; todos en la salida (1 min).
2. Ensayamos: «preparados» (pie delante), «listos» (rodillas dobladas), «¡ya!» (salimos trotando hasta la llegada) (1 min).
3. Ahora el profe a veces dice «¡yogur!», «¡yate!» o «¡yema!»: con esas palabras nadie se mueve (1 min).
4. Cambiamos la forma de ir: de puntillas, como pingüinos o saltando, siempre saliendo con el «¡ya!» (1 min).
5. Un niño hace de profe y dice la salida; el resto escucha bien (1 min).
6. Última salida a paso de caracol y respiramos hondo en la llegada (1 min).

Normas

• Solo salgo con «¡ya!».
• Si me equivoco, vuelvo a la salida riendo.
• Aquí nadie gana: llegamos todos.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: sale desde la línea en silla o andando con apoyo, con un recorrido más corto marcado con otro cono.
• Discapacidad auditiva: la salida se acompaña bajando un pañuelo; las trampas son gestos de amago sin bajar el pañuelo.
• TEA: hacer primero dos rondas sin trampas y avisar con una tarjeta cuando empiecen.

Objetivos

• Inhibir el movimiento hasta la señal correcta.
• Salir a la vez que el grupo.
• Activar el cuerpo con trote suave.

Material para una clase de 25

• conos: 8

Consejo para el profe

Dejad bastante espacio entre niños en la línea para que nadie se pise al arrancar. No convirtáis el juego en carrera: si preguntan quién ha ganado, la respuesta es «el que ha salido con el ¡ya!».

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 3.2

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