Presión tras pérdida: recupera en cinco segundos
Partido 6c6 en el que el equipo que pierde el balón suma un punto si lo recupera antes de cinco segundos, contados en voz alta por un anotador. Se trabaja la reacción tras pérdida, la presión colectiva inmediata y la dosificación del esfuerzo.
Cómo se juega
- Cuatro equipos de 6 con petos en dos campos de 35 x 25 m con dos miniporterías en cada fondo. Sobra un alumno, que hace de anotador.
- Se juega un partido normal 6c6 sin porteros; cada gol vale 2 puntos.
- Cuando un equipo pierde el balón, el anotador cuenta en voz alta de 1 a 5. Si ese equipo lo recupera antes del 5, gana 1 punto.
- Si el equipo que ha robado aguanta los cinco segundos, la presión debe replegarse detrás del balón y el juego sigue normal.
- Tres partes de 6 min con 1 min de descanso, cambiando de rival; 1 min final para comentar quién debe presionar primero.
Normas
- La presión se hace de pie y sin agarrar ni empujar; una falta anula el punto de recuperación.
- Solo cuentan robos limpios: interceptar, tapar o quitar el balón con el pie.
- Tras gol, saca de medio campo el equipo que lo ha recibido.
- Quien necesite parar, avisa y sale por la banda sin cruzar el campo.
Variantes
Más fácil
La cuenta llega hasta 8 y se juega 6c5 a favor del equipo que presiona.
Estándar
Recuperar antes de 5 segundos vale 1 punto y cada gol vale 2.
Más difícil
Si el equipo que roba hace 3 pases seguidos antes del 5, gana él el punto.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: hace de anotador o juega de comodín ofensivo en una banda.
- Discapacidad auditiva: el anotador cuenta levantando los dedos de una mano.
- Condición física baja: alterna una parte de juego con una de anotador.
Objetivos
- Reaccionar al instante tras perder el balón.
- Organizar una presión colectiva cerca del balón.
- Dosificar el esfuerzo alternando presión intensa y repliegue.
Material para una clase de 25
- balones de fútbol: 4
- porterías pequeñas: 8
- petos (cuatro colores): 24
- conos: 16
Consejo para el profe
Es un juego muy intenso: respeta los descansos y sitúalo después de un buen calentamiento. Elogia en voz alta al jugador más cercano que presiona primero, porque es la clave.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 1.2
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