Quito malas hierbas, dejo las lechugas
En los bancales hay lechugas (pañuelos verdes) y malas hierbas (pañuelos morados); los niños recorren el huerto agachándose para arrancar solo las malas hierbas y llevarlas a la compostera, mientras el viento siembra más. Se trabajan la flexión de piernas, la discriminación visual y el cuidado de lo que crece.
Cómo se juega
- Repartimos en los aros-bancal pañuelos verdes (lechugas) y morados (malas hierbas), metidos un poquito bajo el aro o en la tierra, y enseñamos cuáles se quitan (2 min).
- Los niños pasean entre los bancales, se agachan doblando las rodillas, arrancan una mala hierba y la llevan a la compostera (2 min).
- El profe hace de «viento que trae semillas» y vuelve a plantar malas hierbas por detrás: el trabajo no se acaba nunca (2 min).
- Cambiamos la forma de ir: en cuclillas, gateando entre bancales o a saltitos (2 min).
- Al final revisamos los bancales: ¡todas las lechugas siguen plantadas! y lo celebramos con un aplauso de hortelanos (2 min).
Normas
- Solo se arrancan las malas hierbas moradas.
- Una mala hierba cada vez, y a la compostera.
- Nos agachamos doblando las rodillas, como los hortelanos.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, pocas lechugas y muchas malas hierbas bien visibles, y siempre andando.
Estándar
Con 4 años, lechugas y malas hierbas mezcladas y desplazamientos variados.
Más difícil
Con 5 años, tres tipos: lechugas que se dejan, malas hierbas a la compostera y piedras (pañuelos grises) que van al borde del bancal.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: algunos bancales se colocan sobre una mesa baja o banco para que el niño los alcance desde la silla.
- Daltonismo o baja visión: lechugas y malas hierbas se diferencian también por el tacto (pañuelo liso y cinta rugosa) o la forma.
- TEA: un bancal asignado y una consigna fija («de tu bancal, quita las moradas»).
Objetivos
- Flexionar y extender las piernas de forma repetida y segura.
- Discriminar visualmente y decidir qué coger.
- Cuidar las plantas del huerto distinguiéndolas de las hierbas.
Material para una clase de 25
- pañuelos verdes: 20
- pañuelos morados: 30
- aros: 8
- cubo grande: 1
Consejo para el profe
Evita depender solo de verde y rojo por el daltonismo: el morado y el verde se distinguen mejor. Si tenéis huerto de verdad, terminad quitando unas pocas hierbas reales con el profe al lado.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 5.1
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