Racimos de uvas de tantos en tantos

Los niños son uvas sueltas que ruedan por el patio y, cuando el profe enseña una tarjeta de puntos, se juntan en racimos de ese número cogidos de las manos. Se trabaja formar grupos de una cantidad dada y ayudar a que nadie se quede sin racimo.

Cómo se juega

1. El profe cuenta que somos uvas que se han caído de la parra y queremos volver a juntarnos en racimos (1 min).
2. Trotamos y giramos como uvas rodando; al parar el pandero, el profe enseña la tarjeta de 2 puntos y nos cogemos de dos en dos (2 min).
3. Probamos racimos de 3 y de 4; cada racimo cuenta en voz alta sus uvas tocando la cabeza de cada una (3 min).
4. Si a un racimo le falta o le sobra una uva, buscamos juntos la solución: la uva que sobra va a un racimo que necesita (3 min).
5. Al final hacemos un racimo gigante con toda la clase y contamos cuántas uvas somos (3 min).

Normas

• Las uvas ruedan sin chocar.
• Contamos las uvas de mi racimo tocando suave la cabeza.
• Nadie se queda fuera: si sobra una uva, la llevamos a otro racimo o al racimo del profe.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el racimo se forma alrededor de quien va en silla, que es «el rabito» del racimo.
• Discapacidad auditiva: la parada se avisa levantando la tarjeta bien alta, sin depender del pandero.
• TEA: puede tener una pareja fija con la que siempre empieza el racimo, y se le avisa antes de cada parada.

Objetivos

• Formar grupos con la cantidad indicada.
• Contar los miembros de un grupo uno a uno.
• Ayudar a que todos encuentren grupo.

Material para una clase de 25

• pandero: 1
• tarjetas de puntos: 5

Consejo para el profe

Nunca hay eliminados: el que sobra se une al racimo del profe o se reparte, y lo contáis en voz alta como algo divertido. Elegid números que dividan bien al grupo al principio.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.3

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