Recogemos setas por la senda del bosque

Los niños caminan por una senda de cuerdas y, sin bajarse de ella, se agachan a recoger las setas (conos pequeños) que han crecido a los lados del camino. Agacharse y levantarse en mitad de la marcha pone a prueba el equilibrio dinámico.

Cómo se juega

1. Formamos una senda larga con cuerdas y repartimos conos pequeños a los lados, a un brazo de distancia: son setas (2 min).
2. Recorremos la senda sin recoger nada, mirando dónde están las setas (2 min).
3. Cada niño, con su cesta, recorre la senda y se agacha a coger setas sin quitar los pies de la cuerda (4 min).
4. Al final de la senda, volvemos a «plantar» las setas por el camino de vuelta, agachándonos otra vez (3 min).
5. El profe pone setas más lejos o al otro lado, y hay que estirarse sin pisar fuera (2 min).
6. Contamos las setas de todas las cestas juntas y las dejamos en el «mercado» (1 min).

Normas

• Mis pies se quedan en la senda.
• Cojo una seta cada vez.
• Dejo las setas para los demás: no las cojo todas yo.
• Si piso fuera, vuelvo a la senda y sigo.

Variantes

Adaptaciones

• Silla de ruedas: setas sobre sillas o mesas bajas a los lados de una senda ancha, para cogerlas sin bajarse.
• Discapacidad visual: setas que suenan (botellas pequeñas con arroz bien cerradas) y el adulto da pistas de «frío o caliente».
• Menos destreza: puede agacharse con una mano apoyada en el hombro del adulto.

Objetivos

• Mantener el equilibrio al agacharse y levantarse durante la marcha.
• Seguir un camino marcado sin salirse mientras se realiza otra tarea.
• Conocer el bosque como espacio natural y cuidarlo (dejar setas para otros).

Material para una clase de 25

• cuerdas: 10
• conos pequeños: 30
• cestas: 6

Consejo para el profe

Aprovecha para hablar de que en el bosque de verdad las setas no se cogen sin un adulto que sepa. Coloca las setas antes de que salgan al patio y deja a mano otras de reserva.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 5.1

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