Red viva: minivoley con cuerda móvil

Juego de minivoley 3 contra 3 en el que la red es una cuerda que sostienen dos compañeros y que suben o bajan durante el punto. Obliga a ajustar la altura y la trayectoria del envío en cada jugada y a estar atento a la red, y todos rotan por el papel de red.

Cómo se juega

1. Campos de 8×5 m marcados con conos; grupos de 8: dos equipos de 3 y dos alumnos que sostienen una cuerda larga en el centro, uno en cada banda (2 min).
2. Los portadores mantienen la cuerda entre la altura de los hombros y la de los brazos estirados por encima de la cabeza; pueden subirla o bajarla despacio durante el punto.
3. Se saca lanzando con dos manos desde el fondo; cada equipo tiene hasta 3 toques y se permite atrapar el primero.
4. Punto si el balón cae en el campo rival; si toca la cuerda o pasa por debajo, punto para el otro equipo.
5. Cada 3 min, los dos portadores entran a jugar y salen dos jugadores, uno de cada equipo, que pasan a ser la red (6 rotaciones, 18 min).
6. Cada equipo lleva su cuenta y al final se comenta cómo se adaptaba el envío.

Normas

• La cuerda se mueve despacio y siempre con las dos manos; nunca se tira ni se suelta de golpe.
• Los portadores no pueden subir ni bajar la cuerda cuando el balón está a punto de pasar por encima.
• Nadie se acerca a menos de 1 m de la cuerda para evitar enredarse.
• Los portadores no golpean el balón: si les llega, lo dejan caer.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: es portador de la cuerda sentado en un banco o juega con la cuerda fija a la altura de sus hombros en su zona.
• Discapacidad visual: la cuerda lleva cintas de colores vivos y los portadores avisan «sube» o «baja».
• Nivel bajo: su equipo juega con globo en lugar de pelota ligera.

Objetivos

• Ajustar la trayectoria del envío a una altura de red que cambia.
• Percibir a la vez la posición del balón, de la red y de los rivales.
• Respetar el papel de cada compañero y las reglas de seguridad con la cuerda.

Material para una clase de 25

• pelotas ligeras: 3
• cuerda larga: 3
• conos: 12

Consejo para el profe

Explica a los portadores que la cuerda se mueve lentamente: controlan la altura, no defienden.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.2

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