Reglas de raqueta: verdadero o falso con pelota rodada

En corros de cinco o seis, se rueda una pelota por el suelo a un compañero, que lee una afirmación sobre reglas de pádel, tenis o frontón y el grupo decide si es verdadera o falsa. Repasa el reglamento en un formato tranquilo.

Cómo se juega

1. Corros sentados o de pie con estiramientos suaves de antebrazos y hombros mientras se reparten las tarjetas (1 min).
2. Ronda de tarjetas: quien recibe la pelota rodada lee una afirmación (por ejemplo, «en pádel el saque se golpea por encima de la cintura»); el grupo vota con el pulgar y el lector da la solución del reverso (2 min).
3. Segunda ronda más rápida: el lector pasa la pelota rodando a quien no haya leído todavía y se resuelven las tarjetas de faltas y paredes (2 min).
4. Tarjeta inventada: cada corro escribe una afirmación nueva y la pasa al corro vecino para que la resuelva (2 min).

Normas

• La pelota se rueda por el suelo, nunca se lanza.
• Se vota a la vez, sin mirar lo que votan los demás.
• Si hay desacuerdo con la solución, se anota y se consulta al docente al final.

Variantes

Adaptaciones

• Baja visión: tarjetas en letra grande o lectura por parte de un compañero.
• Discapacidad auditiva: la afirmación se muestra al corro además de leerla en voz alta, y se vota con gestos.
• Movilidad reducida: el corro se forma alrededor de su posición y la pelota se le pasa a la mano.

Objetivos

• Repasar las reglas básicas de los deportes de pala y raqueta.
• Bajar la activación tras la parte principal.
• Argumentar decisiones reglamentarias en grupo.

Material para una clase de 25

• pelotas de tenis: 5
• tarjetas de casos: 20

Consejo para el profe

Prepara unas 20 tarjetas a doble cara y plastifícalas para reutilizarlas: pádel (paredes y saque), tenis (puntuación y tie-break) y frontón (línea baja y saque). Revisa cada solución con el reglamento oficial antes de imprimir.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 2.3

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