Renos con cascabeles tiran del aro

Por parejas, un reno con cascabeles en el tobillo tira de su conductor, que va detrás agarrando el aro; según la orden van al paso, al trote o se paran, y los cascabeles chivan la velocidad. Se trabajan el ajuste del ritmo de marcha y la cooperación con el compañero.

Cómo se juega

1. Ponemos la pulsera de cascabeles en el tobillo del reno y escuchamos cómo suena andando, trotando y saltando (2 min).
2. Por parejas: el reno dentro del aro delante, sujetándolo por la cintura, y el conductor detrás agarrándolo con las dos manos (1 min).
3. Paseo por la nieve: el conductor dice «paso», «trote» o «quietos» y el reno cambia la velocidad; los cascabeles nos lo cuentan (3 min).
4. Curvas y vueltas alrededor de los «pinos» (conos) sin soltar el aro (2 min).
5. Cambiamos: el conductor se pone la pulsera y pasa a ser reno (3 min).
6. Los renos vuelven al establo tan despacito que los cascabeles casi no suenan (1 min).

Normas

• El reno no corre más que su conductor.
• El aro no se suelta ni se tira de golpe.
• Cuando el conductor dice «quietos», paramos los dos.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el niño en silla es el reno y lleva los cascabeles en la muñeca; el conductor camina al lado sujetando el aro.
• Discapacidad visual: hace de conductor primero, guiado por los cascabeles del reno y el aro.
• TEA: pareja estable y el aro como límite claro del espacio de cada uno.

Objetivos

• Cambiar de velocidad de marcha con control.
• Cooperar con un compañero en un mismo desplazamiento.
• Escuchar el propio movimiento a través del sonido.

Material para una clase de 25

• pulseras de cascabeles: 13
• aros: 13
• conos: 6

Consejo para el profe

Revisa los cascabeles: grandes y bien cosidos a la goma. Lo que más cuesta es que el reno no arrastre al conductor; repite que el trineo va tan rápido como el más lento de los dos.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 2.3

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