Rescatamos al perrito del laberinto de cajas
Con cajas grandes de pie se forma un laberinto de pasillos y callejones sin salida, y en el centro se ha perdido un perrito de peluche. Los niños buscan el camino, lo rescatan y lo sacan por la salida, decidiendo por dónde ir.
Cómo se juega
- Antes, el profe monta el laberinto con cajas de pie formando paredes; enseña la entrada (cinta verde) y la salida (cinta roja) (1 min).
- Exploramos el laberinto andando en grupos pequeños, sin perrito, para conocer los pasillos (3 min).
- El profe esconde el perrito en un rincón: por parejas entran a buscarlo y lo sacan en brazos hasta la salida (4 min).
- El perrito cambia de sitio y los niños que lo han rescatado dan pistas: «a la derecha», «sigue recto» (3 min).
- Movemos dos o tres cajas entre todos para crear un pasillo nuevo y volvemos a rescatarlo (3 min).
- Desmontamos el laberinto llevando cada caja a la pared y el perrito da las gracias a todos (1 min).
Normas
- En el laberinto se va andando, no corriendo.
- Las paredes no se saltan ni se tiran.
- Si encuentro un callejón sin salida, me doy la vuelta y pruebo otro camino.
- El perrito se lleva con cuidado, en brazos.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, un laberinto con pocas curvas y una huella de pie pintada en cada pasillo bueno.
Estándar
Con 4 años, con dos callejones sin salida y búsqueda por parejas.
Más difícil
Con 5 años, varios callejones y el rescatador guía con la voz a un compañero que lleva los ojos cerrados al último tramo, de la mano.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: los pasillos se hacen lo bastante anchos para la silla o el andador y se le asigna un camino sin giros cerrados.
- TEA: puede ver el laberinto desde fuera antes de entrar y se le da un plano dibujado con el recorrido.
- Discapacidad visual: las paredes tienen una cinta de textura a la altura de la mano para seguirlas y el perrito lleva un cascabel grande cosido.
Objetivos
- Orientarse en un espacio con pasillos y giros.
- Tomar decisiones sobre el camino y corregirlas.
- Dar y seguir indicaciones de dirección.
Material para una clase de 25
- cajas de cartón grandes: 20
- peluche: 1
- cinta de carrocero: 1
Consejo para el profe
Las cajas de electrodomésticos o de mudanza son ideales; si el viento las tira, mete dentro una garrafa de agua o un saquito de arena. Deja las paredes por debajo de la altura de los ojos de un adulto para verlos siempre.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 2.3
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