Rondo de posición 4c4+3: pase entre líneas al pivote

Juego de posición con tres franjas: dos equipos de cuatro y tres comodines, dos en los extremos y uno de pivote en la franja central. Se puntúa al llevar el balón de un extremo al otro pasando por el pivote, lo que obliga a buscar líneas de pase interiores y a orientar el cuerpo para jugar entre líneas.

Cómo se juega

1. Marca un rectángulo de 30 x 20 m dividido en tres franjas, con la central de 10 m, y coloca un comodín en cada línea de fondo y otro en la franja central (3 min).
2. Explica la puntuación: un punto por conectar de un comodín de fondo al otro; dos si el pivote recibe y juega de cara a la primera (2 min).
3. Primera parte: los poseedores juegan a tres toques y los comodines a dos (7 min).
4. Parada: pregunta cómo se abre la línea de pase al pivote y dibuja en el suelo con conos la posición de los defensores (3 min).
5. Segunda parte: dos toques para todos y el equipo que roba debe dar tres pases antes de buscar al pivote (7 min).
6. Cambio de comodines y recuento final de puntos por equipo (3 min).

Normas

• Los comodines juegan siempre con el equipo que tiene el balón.
• Solo un defensor puede entrar en la franja central a presionar al pivote.
• No se permiten entradas por detrás; el balón dividido se resuelve con saque del equipo que no cometió falta.
• Los comodines rotan cada siete minutos para que todos ocupen ese rol.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: actúa como comodín de fondo, recibiendo y pasando sin desplazamientos largos.
• TEA: se le asigna una posición concreta en la franja y un compañero de referencia que le indica cuándo moverse.
• Discapacidad visual parcial: petos de alto contraste para comodines y franjas marcadas con cinta de colores.

Objetivos

• Buscar líneas de pase interiores para superar líneas de presión.
• Orientar el cuerpo para recibir entre líneas y jugar de cara.
• Ocupar los espacios con amplitud y profundidad.

Material para una clase de 25

• conos: 20
• petos: 22
• balones: 6

Consejo para el profe

Pregunta mucho y explica poco: que ellos descubran que el pase al pivote llega cuando los extremos fijan a los defensores en anchura.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 2.3

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