Sacamos agua del pozo con la cuerda

Sentados en el suelo, los niños tiran de una cuerda mano tras mano para traer el cubo desde el aro-pozo y luego llevan el «agua» a las macetas. Se trabajan la fuerza de brazos, la coordinación de las dos manos y una tarea con principio y fin.

Cómo se juega

1. Contamos que antes el agua para regar el huerto se sacaba del pozo; el profe ata un cubo pequeño a cada cuerda y deja los cubos dentro del aro-pozo (1 min).
2. Sentados a unos pasos, con las piernas estiradas, tiramos de la cuerda mano tras mano hasta traer el cubo (3 min).
3. Ponemos peso dentro del cubo, dos o tres pelotas de «agua», y volvemos a tirar despacio para que no se vuelque (3 min).
4. De pie y por parejas: uno tira de la cuerda y el otro recibe el cubo y lo lleva a una maceta para regarla vaciando las pelotas (3 min).
5. Cambiamos de papel y al final recogemos las cuerdas enrollándolas como un ovillo (2 min).

Normas

• La cuerda se coge con las manos: nunca se enrolla en la mano ni en el cuello.
• Tiramos despacio para que el agua no se derrame.
• Esperamos a que el compañero deje el cubo en el pozo antes de volver a tirar.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el niño tira desde su silla con frenos puestos; la tarea encaja muy bien con su posición.
• Menos fuerza en las manos: cuerda con nudos cada palmo para agarrar mejor.
• Discapacidad visual: un cascabel atado al asa del cubo le dice cuándo está cerca.

Objetivos

• Ejercer fuerza de tracción alternando las manos.
• Controlar la velocidad del tirón para no volcar la carga.
• Completar una tarea útil para el huerto en pareja.

Material para una clase de 25

• cubos pequeños con asa: 6
• cuerdas: 6
• aros: 6
• pelotas: 18
• macetas: 6

Consejo para el profe

Las cuerdas, de no más de 3 m y atadas por el profe con nudo firme al asa. Si hace calor y tenéis huerto, la última ronda puede ser con un poco de agua real para regar de verdad.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.2 2.1

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