Salto y estampo: las estrellas más altas
Con un papel continuo pegado en vertical en una pared o valla, los niños corren unos pasos, saltan y estampan una esponja con pintura lo más alto que pueden, llenando el cielo de estrellas. Se trabaja el salto vertical con impulso y la coordinación entre salto y brazo.
Cómo se juega
- Pegamos el papel en vertical en la pared y dibujamos abajo una línea de casas: hay que llenar el cielo de estrellas (2 min).
- Sin esponja, practicamos el salto hacia arriba tocando la pared con la mano estirada, cayendo con las rodillas blanditas (2 min).
- Mojamos la esponja, damos dos pasos, saltamos y estampamos la estrella en el cielo; volvemos a la fila por un lado (5 min).
- Ahora saltamos con las dos manos y dos esponjas a la vez, o probamos a llegar un poquito más arriba que la vez anterior (3 min).
- Miramos el cielo: buscamos la estrella de cada uno y contamos cuántas estrellas tiene el cielo entre todos (2 min).
Normas
- Saltamos de uno en uno delante del papel.
- Caemos con los pies juntos y las rodillas dobladas.
- La esponja va al papel y luego a la bandeja, nunca al aire.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, saltan desde parados y pueden estampar sin saltar, de puntillas.
Estándar
Con 4 años, dos pasos de impulso y salto con una mano.
Más difícil
Con 5 años, salto con las dos manos y cada uno intenta superar su propia estrella, no la de los demás.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: esponja en un palo largo para estampar desde la silla estirándose hacia arriba.
- TEA: marcar en el suelo con cinta el punto donde se salta y respetar el orden de una fila fija.
- Discapacidad visual: colocar un timbre o cascabel colgado en el papel que suene al tocarlo para orientar el salto.
Objetivos
- Saltar hacia arriba con impulso de brazos.
- Coordinar el salto con el movimiento del brazo.
- Superarse a uno mismo sin compararse con los demás.
Material para una clase de 25
- papel continuo: 1
- esponjas grandes: 12
- pintura lavable: 3
- bandejas: 4
- cinta de carrocero: 1
Consejo para el profe
Usa esponjas grandes y cortadas en estrella si puedes; las pequeñas se pueden morder o tragar trozos. Deja espacio de caída sin obstáculos y vigila que el suelo no esté mojado de pintura.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 2.1
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