Saludos al cuarto golpe

Los niños caminan al pulso del pandero contando los golpes y, en el cuarto, que suena más fuerte, saludan a quien tengan cerca. Se trabaja el pulso, el acento fuerte y la relación con los compañeros.

Cómo se juega

1. En corro, el profe toca cuatro golpes, el último más fuerte, y todos cuentan «uno, dos, tres, ¡hola!» dando una palmada grande en el cuarto (1 min).
2. Caminamos por el patio: un paso en cada golpe y en el golpe fuerte nos paramos y decimos «¡hola!» con la mano (1 min).
3. Ahora el saludo es con alguien: en el golpe fuerte chocamos la mano con quien esté más cerca (1 min).
4. Cambiamos el saludo: con el codo, con la rodilla, con el pie o espalda con espalda (2 min).
5. Último saludo: caminamos muy lento y en el golpe fuerte nos damos un abrazo de grupo pequeño (1 min).

Normas

• Un paso en cada golpe.
• Saludamos solo en el golpe fuerte.
• Si alguien ya tiene pareja, saludo a otro amigo.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: los compañeros van a saludar a quien va en silla, que marca los golpes con la mano.
• TEA: permitir saludos sin contacto, como saludar con la mano desde lejos.
• Discapacidad auditiva: el golpe fuerte se acompaña levantando el pandero muy alto.

Objetivos

• Caminar ajustando el paso al pulso.
• Reconocer el golpe fuerte de una serie.
• Relacionarse con distintos compañeros con un saludo.

Material para una clase de 25

• pandero

Consejo para el profe

Tocad el cuarto golpe claramente más fuerte y quedaos un instante quietos para dar tiempo al saludo. Si se arremolinan siempre los mismos, pedid saludar a alguien que todavía no hayan saludado.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 1.4

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