Saquitos que se posan en el cuerpo
Por parejas, uno se tumba boca arriba y el otro le va posando saquitos con suavidad en las partes del cuerpo que nombra el profe; quien está tumbado siente el peso y se queda muy quieto. Se trabaja el esquema corporal y la relajación.
Cómo se juega
- Forma parejas con una colchoneta y cinco saquitos cada una. Uno se tumba boca arriba con los ojos cerrados (30 s).
- Di: «Los saquitos son pajaritos que se posan a descansar». Demuestra con un niño cómo dejar un saquito despacio, sin soltarlo desde arriba.
- Nombra una parte cada 15 segundos: «Un pajarito en la barriga», «otro en una mano», «en una rodilla», «en el pie», «en el hombro» (1 min y medio).
- Quien está tumbado intenta no moverse para que los pajaritos no se vayan. Di bajito: «Notad cómo pesan y cómo os hundís en la colchoneta».
- Di: «Los pajaritos se van volando». El compañero los quita de uno en uno, al revés de como los puso (30 s).
- Con un toque de pandero, cambian los papeles y repetís (2 min y medio).
Normas
- Los saquitos se posan con la mano, nunca se tiran.
- No se ponen saquitos en la cara ni en el cuello.
- Quien está tumbado se queda quieto y callado.
- Si a alguien no le gusta, se quita el saquito enseguida.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, se usan solo tres saquitos en barriga, manos y pies, y el profe ayuda a nombrarlos.
Estándar
Con 4 años, se posan cinco saquitos siguiendo las consignas del profe.
Más difícil
Con 5 años, quien está tumbado, con los ojos cerrados, dice dónde nota cada saquito.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: se hace sentado, posando los saquitos en las piernas, los brazos y los hombros.
- Discapacidad visual: se le anima a contar con palabras cada parte en la que nota el saquito.
- Más o menos destreza: quien coloca con cuidado puede poner dos saquitos apilados; quien es más brusco los posa junto al profe.
Objetivos
- Identificar y nombrar partes del cuerpo.
- Mantener la quietud sintiendo el peso de los objetos.
- Tratar al compañero con delicadeza.
Material para una clase de 25
- saquitos: 50
- colchonetas: 10
Consejo para el profe
Deja los saquitos preparados en montoncitos junto a cada colchoneta. Habla muy despacio y deja silencios entre consignas para que noten el peso.
Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 1.2
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