Sellos de cuerpo: arriba, abajo y de lado
Los niños caminan entre colchonetas y, cuando para el pandero, se tumban en la más cercana en la postura que dice el profe: boca arriba, boca abajo o de lado. Se trabaja reconocer las posturas básicas que luego usaremos para rodar y caer.
Cómo se juega
- Repartimos las colchonetas por el espacio y el profe enseña tres «sellos»: de espalda mirando al techo, de tripa mirando al suelo y de lado como un gatito (1 min).
- Caminamos al ritmo del pandero; cuando para, el profe dice «¡sello de espalda!» y todos se tumban en una colchoneta (1 min).
- Seguimos con los sellos de tripa y de lado, cambiando de colchoneta cada vez (2 min).
- Ahora el profe solo enseña una tarjeta o hace el gesto con la mano, sin hablar, y adivinamos el sello (1 min).
- Terminamos con un último sello libre: cada uno elige su postura favorita y respira tres veces (1 min).
Normas
- En cada colchoneta caben dos amigos como mucho.
- Nos tumbamos despacito, primero rodillas y manos.
- Cuando suena el pandero, nos levantamos y caminamos.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo sellos de espalda y de tripa, y el profe se tumba también para que lo copien.
Estándar
Con 4 años, añadimos el sello de lado y pedimos llegar a la colchoneta caminando de puntillas.
Más difícil
Con 5 años, encadenamos dos sellos seguidos («de tripa y luego de lado») sin levantarse.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: quien no puede tumbarse marca el sello con los brazos en su silla (manos arriba, abajo o a un lado).
- TEA: tarjetas con dibujo de cada postura colgadas a la vista y siempre en el mismo orden al principio.
- Discapacidad auditiva: el pandero se acompaña de un brazo en alto para «paramos» y la tarjeta de la postura.
Objetivos
- Diferenciar las posturas boca arriba, boca abajo y de lado.
- Tumbarse en el suelo de forma controlada.
- Activar el cuerpo respetando el espacio de los demás.
Material para una clase de 25
- colchonetas: 8
- pandero: 1
Consejo para el profe
Pon menos colchonetas que parejas para que compartan, pero nunca menos de la mitad. El error típico es tirarse en plancha a la colchoneta: enseña antes a apoyar rodillas y manos.
Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 2.3
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