Shuffleboard de suelo: deslizar discos a zonas de puntos

Adaptación del shuffleboard, juego tradicional inglés y estadounidense en el que se empujan discos con un taco hasta un triángulo de puntuación. Con picas y discos de goma en el suelo del pabellón, el alumnado decide en cada turno si coloca un disco para puntuar o lo usa para sacar el del rival.

Cómo se juega

1. Marca con cinta adhesiva cuatro pistas de 8 m con un triángulo de puntos al final dividido en zonas de 10, 8 y 7 y una zona de menos 10 en la punta; deja el montaje hecho antes de la clase y explica el juego (2 min).
2. Práctica libre por parejas: empujar el disco con la pica desde la línea de salida, sin golpear, buscando cada zona (5 min).
3. Partidas de dobles 2c2: cada jugador lanza cuatro discos alternando con su rival y se puntúan solo los discos dentro de una zona sin tocar línea (8 min).
4. Pausa táctica: cada pareja anota en la ficha cuándo le convino colocar un disco de guardia delante y cuándo sacar un disco rival (3 min).
5. Segunda partida aplicando el plan acordado y cambio de rivales (7 min).

Normas

• El disco se empuja con un movimiento continuo; golpearlo como en el hockey es falta.
• La pica nunca se levanta por encima de la rodilla.
• Nadie camina por la pista mientras hay discos en movimiento.
• Un disco que toca línea no puntúa.

Variantes

Adaptaciones

• Usuario de silla de ruedas: empuja el disco desde la silla con una pica más larga o con la mano.
• Discapacidad visual: los bordes de las zonas se marcan con cinta en relieve y un compañero describe la posición de los discos.
• Lesión de tren inferior: juega sentado en un banco en la línea de salida.

Objetivos

• Graduar la fuerza para controlar la distancia de deslizamiento.
• Elegir entre opciones tácticas de colocación o de expulsión según el marcador.
• Gestionar la puntuación y las reglas de forma autónoma por parejas.

Material para una clase de 25

• picas: 16
• discos de goma: 32
• cinta adhesiva: 3
• fichas: 14

Consejo para el profe

El suelo liso del pabellón es ideal; en el patio se puede usar el mismo juego con discos de mayor tamaño. Deja montadas las pistas con cinta si otras clases van a usarlas.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.1 3.2

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