Siembra y cosecha: la carrera de las patatas

Versión primaveral de la clásica carrera de patatas: por relevos, un corredor siembra las patatas en los surcos del huerto y el siguiente las cosecha, cambiando la forma de desplazarse según el tiempo que haga. Se trabajan la carrera con cambios de dirección, las paradas y la coordinación.

Cómo se juega

1. Forma 6 equipos de 4 en filas. Delante de cada fila coloca 4 aros en línea a 4, 8, 12 y 16 m (los surcos) y un cubo con 4 saquitos (las patatas) en la salida (3 min).
2. Primer relevo: el corredor coge el cubo, siembra un saquito en cada aro empezando por el más lejano y vuelve con el cubo vacío. Choca la mano del siguiente.
3. El segundo corredor cosecha: recoge los saquitos y los trae al cubo, todos a la vez o uno por viaje según el nivel.
4. El tercero siembra y el cuarto cosecha. Cuando todos han corrido, el equipo se sienta y grita «¡Cosecha lista!» (4 min por ronda).
5. Antes de cada ronda, el profe saca una tarjeta del tiempo: sol, correr; lluvia, saltos a pies juntos; viento, desplazamiento lateral; tormenta, cuadrupedia.
6. Jugad 3 rondas. Puntúa el primer equipo en terminar y también el que mejor coloca las patatas (11 min).

Normas

• Cada patata debe quedar dentro del aro; si cae fuera, se vuelve a colocar.
• El relevo se da detrás de la línea de salida chocando la mano.
• Las patatas se dejan, no se lanzan.
• Se frena antes de agacharse en cada aro para evitar caídas.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: acerca los aros y pon el cubo a la altura del regazo del alumno o alumna en silla.
• Discapacidad auditiva o TEA: las tarjetas del tiempo tienen un dibujo claro y se muestran en un lugar fijo.
• Nivel físico: los equipos pueden tener filas de 5 para tener más descanso entre relevos.

Objetivos

• Desplazarse de distintas formas con cambios de dirección y paradas.
• Coordinar el agacharse y levantarse durante la carrera.
• Respetar el orden y las normas del relevo.

Material para una clase de 25

• aros: 24
• saquitos: 24
• cubos: 6
• tarjetas: 4

Consejo para el profe

Deja espacio entre filas para que no se crucen los corredores. Al final, comentad qué se siembra en primavera en un huerto escolar.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.2

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