Softbol de situaciones: ¿a qué base lanzo?
Partido de softbol por situaciones: una tarjeta indica cuántos eliminados hay y en qué bases están los corredores, y la defensa debe decidir antes de cada golpe a qué base irá la jugada. Se trabajan la lectura táctica, la anticipación y el conocimiento del reglamento.
Cómo se juega
- Monta dos diamantes con bases a 15 m. En cada uno juegan una defensa de 6 y un ataque de 6-7 (3 min).
- El profesor reparte a cada campo un mazo de tarjetas con situaciones, por ejemplo: «1 eliminado, corredor en primera». Los atacantes se colocan como indica la tarjeta.
- Antes de cada golpe, el defensor que hace de capitán pregunta «¿dónde va la jugada?» y cada fildeador señala con el dedo la base a la que lanzaría.
- El bateador golpea desde un cono alto y todos juegan la acción real: jugada forzada, doble jugada, lanzamiento a primera o retención de corredores.
- La defensa gana 1 punto si hace la jugada correcta y 1 más si consigue la eliminación; el ataque gana 1 punto por cada base avanzada.
- Tras 4 tarjetas se rotan bateadores y defensores; a mitad de tiempo se cambian los equipos de papel (20 min).
Normas
- Seguridad: el corredor no puede chocar con el defensor que ocupa la base; si lo hace, queda eliminado.
- La jugada forzada se hace pisando la base; si no es forzada, hay que tocar al corredor.
- El bateador corre siempre a primera tras el golpe.
Variantes
Más fácil
Solo se usan situaciones de jugada forzada en primera y segunda.
Estándar
Tarjetas con eliminados y corredores en distintas bases.
Más difícil
Las tarjetas incluyen corredor en tercera con menos de dos eliminados y bolas altas.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: hace de capitán defensor o de primera base y un compañero corre por él al atacar.
- TEA: cada tarjeta lleva un dibujo del diamante con los corredores marcados.
- Nivel: quien tenga dudas puede consultar con un compañero antes de señalar la base.
Objetivos
- Identificar a qué base conviene lanzar según los eliminados y los corredores.
- Anticipar la jugada antes de que la pelota sea golpeada.
- Aplicar las reglas de jugada forzada y de toque al corredor.
Material para una clase de 25
- bates suaves: 2
- pelotas blandas: 4
- bases: 8
- tarjetas: 24
Consejo para el profe
Prepara 12 tarjetas antes de la sesión y empieza por situaciones sencillas. Tras cada jugada dudosa, para 10 segundos y pregunta a la defensa por qué eligió esa base.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 4.2
En PatioLab tienes «Softbol de situaciones: ¿a qué base lanzo?» y más de 4.000 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.
Otras actividades de parte principal para ESO
¡Cambio de sentido! Partido con giro de portería
Partido de invasión con pases de mano hacia porterías de conos en el que, al oír dos pitidos, ambos equipos pasan a atacar la portería contraria.
¡Oh, ciervo! El juego del hábitat
Una parte de la clase son ciervos que corren a buscar comida, agua o refugio, y el resto representa esos recursos del hábitat.
¿Dónde estoy? Relocalízate en el mapa
Por parejas, una persona lleva a la otra por un camino con varios giros hasta un punto del colegio; allí, quien ha sido guiado abre el mapa y debe descubrir dónde está y…
¿Falta o simulación? Moviola humana de jugadas
Por grupos, el alumnado representa a cámara lenta jugadas en las que hay una falta real o una simulación, y el resto vota como si fuera el comité arbitral.
¿Más o menos cafeína? Duelos de carrera por parejas
Duelos de reacción por parejas: el profe muestra dos bebidas (café, cola, bebida energética, té, cacao) y cada estudiante corre hacia el lado de la que cree que tiene…
¿Mito o realidad? Deporte y género corriendo
Por parejas, el alumnado escucha frases sobre deporte y género y corre a la zona de mito o a la de realidad antes de que el profesorado dé la respuesta.