Squash de esquina con pelota de espuma

Juego de pared por parejas en una esquina del patio: la pelota de espuma debe golpear cualquiera de las dos paredes antes de botar una vez en el suelo. Primero se pelotea cooperando y después se compite, aprendiendo a usar los ángulos y a anticipar el rebote.

Cómo se juega

1. Busca esquinas con dos paredes lisas y marca con tiza una línea en cada pared a 50 cm del suelo y un cuadrado de juego de 4 x 4 m; en cada esquina juega una pareja y otra espera fuera (3 min).
2. Peloteo cooperativo: los dos jugadores golpean por turnos contra la pared que quieran, dejando un bote en el suelo; cuentan cuántos golpes seguidos logran (4 min).
3. Reto de ángulo: cada golpe debe tocar primero una pared y luego la otra antes de botar; se cuentan los aciertos en 2 minutos.
4. Partido: se saca dejando botar la pelota y golpeándola contra la pared; después se alternan los golpes y gana el punto quien hace que el rival no llegue antes del segundo bote (6 min).
5. Puntuación a 5 puntos; la pareja que espera entra a jugar contra el ganador y el perdedor pasa a esperar y a cantar los puntos (3 min).

Normas

• La pelota debe tocar la pared por encima de la línea de tiza.
• Se golpea por turnos y solo se permite un bote en el suelo.
• Seguridad: tras golpear, se deja espacio al rival; si hay riesgo de golpear al compañero, se para y se repite el punto.
• Prohibido golpear fuerte por encima de la altura del hombro.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el alumno juega desde una zona cercana a la pared y se permiten dos botes en su turno.
• TEA: se mantiene la misma pareja y se explica la rotación con un dibujo de la esquina antes de empezar.
• Nivel avanzado: solo puede usar el revés durante un punto de cada tres.

Objetivos

• Anticipar la trayectoria de la pelota tras el rebote en la pared.
• Colocarse para dejar espacio y llegar a la siguiente pelota.
• Respetar el turno de golpeo y el marcador.

Material para una clase de 25

• raquetas: 10
• pelotas de espuma: 6
• tizas: 6
• paredes o esquinas: 5

Consejo para el profe

Revisa que las paredes no tengan ventanas ni salientes a la altura de juego. El error típico es quedarse pegado a la pared: pide que den un paso atrás tras cada golpe.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.2

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