Taller de equilibrio para mayores: prevenir caídas

Los grupos diseñan y prueban entre ellos un taller de equilibrio de 10 minutos para un centro de mayores, con progresiones seguras siempre cerca de una silla de apoyo. Antes y después se usa una prueba sencilla, levantarse, caminar 3 m y volver a sentarse, para practicar cómo se evalúa a los participantes.

Cómo se juega

1. Demuestra la prueba de levantarse y andar: desde sentado, caminar 3 m hasta un cono, girar y volver a sentarse; las parejas la practican cronometrándose (5 min).
2. Cuatro grupos preparan cada uno una estación con tres niveles: apoyo bipodal con pies juntos, posición en tándem y apoyo a una pierna, siempre con la silla delante; también valen transferencias de peso, marcha talón-punta junto a una pared o pasarse una pelota de espuma de pie (7 min).
3. Rotación por las cuatro estaciones: un alumno dirige, otro hace de mayor y otro vigila la seguridad situándose al lado (12 min).
4. Repaso de la prueba inicial con un alumno «mayor» de cada grupo y comentario sobre cómo explicar los resultados con tacto (3 min).
5. Cada grupo ajusta su estación en la ficha para el día real (3 min).

Normas

• Siempre hay una silla estable o una pared al alcance de la mano.
• Un compañero de seguridad se coloca al lado, no detrás, preparado para sujetar por la cintura.
• Se progresa de nivel solo si se mantiene la posición 10 segundos sin apoyo.
• Se practica con calzado deportivo y suelo seco, sin calcetines solos.

Variantes

Adaptaciones

• Usuario de silla de ruedas: dirige una estación de equilibrio de tronco sentado, alcanzando objetos en distintas direcciones.
• Discapacidad visual: se le ofrece un apoyo táctil constante y se describe cada posición antes de adoptarla.
• Lesión de tobillo: actúa como monitor y compañero de seguridad.

Objetivos

• Diseñar ejercicios de equilibrio progresivos y seguros para personas mayores.
• Aplicar una prueba funcional sencilla e interpretar sus resultados.
• Comprender la importancia de prevenir caídas en la salud a lo largo de la vida.

Material para una clase de 25

• sillas: 8
• conos: 8
• pelotas de espuma: 4
• cronómetro: 4
• fichas: 8

Consejo para el profe

Como referencia orientativa, más de 12 segundos en la prueba de levantarse y andar se asocia a mayor riesgo de caída, pero el alumnado no debe dar diagnósticos. Recuerda que el día real los participantes pueden tener patologías: el taller debe adaptarse a lo que indique el centro.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.5 1.4

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