Tambor a dúo: tú lo llevas, yo lo toco

Por parejas, uno lleva el tambor de cubo sujeto contra la tripa y el otro camina a su lado tocándolo; tienen que andar juntos, al mismo paso que suena el golpe. Se trabajan la sincronización con un compañero y tocar mientras se camina.

Cómo se juega

1. Probamos: uno sujeta el cubo boca abajo contra la tripa con las dos manos y el otro lo toca con las manos (2 min).
2. Andamos juntos por el patio: un golpe, un paso de los dos (3 min).
3. Cambiamos los papeles: el que tocaba ahora lleva el tambor (3 min).
4. Si nos cruzamos con otra pareja, paramos y tocamos los dos tambores a la vez (2 min).
5. Damos el último golpe muy fuerte y nos sentamos juntos (2 min).

Normas

• Andamos al paso del tambor, ni más rápido ni más lento.
• Toco suave el cubo: la tripa del amigo está detrás.
• Si mi pareja se para, me paro.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el cubo va en el regazo del niño en silla y su compañero empuja o camina al lado tocando.
• Discapacidad visual: lleva el tambor, que le da contacto y orientación, y su pareja le guía con la voz.
• TEA: puede empezar tocando el profe su cubo, y elegir si prefiere llevar o tocar.

Objetivos

• Sincronizar el paso con un compañero.
• Tocar con un ritmo regular mientras se camina.
• Cooperar para mover juntos un instrumento.

Material para una clase de 25

• tambores de cubo: 13

Consejo para el profe

Usa cubos ligeros de plástico con el borde sin rebabas. Explica que el cubo se sujeta un poco separado de la tripa; si alguien golpea muy fuerte, cambia de papel antes de que moleste.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 4.3

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