Te la ruedo y me la devuelves con el pie

El adulto o un compañero rueda la pelota y el niño, desde su aro, la devuelve de una patada sin pararla. Se trabaja golpear con el pie una pelota en movimiento calculando el momento.

Cómo se juega

1. El profe rueda la pelota despacio a cada niño y este la para con el pie y se la devuelve (3 min).
2. Ahora, sin pararla: cuando llega, ¡pum!, la devolvemos de una patada (3 min).
3. Por parejas: uno rueda con la mano y el otro patea desde su aro (3 min).
4. Cambiamos los papeles y probamos con el otro pie (2 min).
5. Rodamos la pelota muy despacito y la devolvemos con un toque suave para terminar (2 min).

Normas

• Ruedo la pelota por el suelo, sin botes.
• Me quedo dentro de mi aro para patear.
• Pateo hacia mi pareja, flojito.
• Cambiamos de papel cuando dice el profe.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: devuelve la pelota con la mano o con un churro.
• Discapacidad visual: pelota con cascabel rodada muy despacio, y el compañero avisa «¡va!».
• Menos destreza: pelota más grande y distancia corta.

Objetivos

• Golpear con el pie una pelota en movimiento.
• Calcular el momento del golpe.
• Respetar los papeles por turnos.

Material para una clase de 25

• pelotas blandas: 13
• aros: 13

Consejo para el profe

Al principio rueda tú a todos para que la pelota llegue siempre igual; luego pasa a parejas. El error típico es patear antes de tiempo: diles «espera a que te toque el pie».

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.2

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