Teléfono de dibujos en la espalda
Juego de transmisión en fila: el último ve un dibujo sencillo y lo traza con el dedo en la espalda del de delante, que lo pasa hasta el primero, que lo dibuja en una cartulina. Trabaja la percepción táctil, la concentración y la calma tras el esfuerzo.
Cómo se juega
- Grupos de 5 sentados en fila, uno detrás de otro, mirando a la pared. El primero tiene delante una cartulina y un rotulador.
- El docente enseña solo al último de cada fila una tarjeta con un dibujo sencillo: un sol, una casa, un número o una letra.
- El último lo dibuja despacio con el dedo índice en la espalda del de delante, que lo transmite igual hacia delante.
- El primero lo dibuja en la cartulina y el grupo compara con el original. Después el primero pasa al final de la fila.
- Se hacen 5 rondas de 1 minuto, aumentando la dificultad: figura simple, letra, palabra de 3 letras y figura compuesta.
- Al final, cada grupo enseña su cartulina a los demás.
Normas
- Se dibuja con el dedo y presión suave, solo en la espalda alta.
- Nadie habla ni susurra el dibujo.
- Quien recibe puede pedir una sola repetición con un toque en el hombro.
- Solo el último de la fila mira la tarjeta.
Variantes
Más fácil
Filas de 3 y solo figuras geométricas.
Estándar
Filas de 5 con dificultad creciente en 5 rondas.
Más difícil
Se transmiten dos dibujos seguidos o una palabra de 5 letras.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: se dibuja en la palma de la mano o en el antebrazo en lugar de en la espalda.
- Rechazo al contacto o TEA: se dibuja sobre una cartulina apoyada en la espalda o en el aire delante de su vista.
- Discapacidad auditiva: la actividad es visual y táctil; solo hay que asegurar que entiende la señal de inicio.
Objetivos
- Interpretar estímulos táctiles con atención.
- Transmitir información con precisión sin usar la voz.
- Cooperar en grupo en un clima tranquilo y divertido.
Material para una clase de 25
- cartulinas: 10
- rotuladores: 5
Consejo para el profe
Prepara las tarjetas de dibujos de antemano y pide que el trazo sea grande y lento: es la clave para que llegue bien. Las risas al comparar son normales; termina con una respiración en silencio.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.2
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