Test de Thomas modificado por parejas
Versión escolar sobre esterilla de una prueba clásica para valorar la flexibilidad de los flexores de cadera: tumbado, el alumno abraza una rodilla al pecho y su pareja observa si la otra pierna se levanta del suelo. Termina con un estiramiento de psoas elegido según el resultado.
Cómo se juega
- El profe explica que pasar muchas horas sentado acorta los músculos de la parte delantera de la cadera y demuestra la prueba (1 min).
- Se forman parejas con una esterilla y una ficha; A se tumba boca arriba con las dos piernas estiradas (0,5 min).
- A abraza la rodilla derecha y la lleva al pecho hasta que la zona lumbar quede bien apoyada; B se agacha a la altura de la esterilla y observa la pierna izquierda (1 min).
- B anota en la ficha: verde si la parte de atrás del muslo izquierdo sigue tocando el suelo, amarillo si se levanta un poco y rojo si se levanta claramente o la rodilla se dobla; se repite con la otra pierna (1 min).
- Cambian los papeles y A observa y anota a B (1,5 min).
- Según el resultado, cada alumno hace un estiramiento de psoas en zancada arrodillado: 20 segundos por lado si sale verde y dos veces 30 segundos en el lado amarillo o rojo (2,5 min).
Normas
- La zona lumbar debe quedar apoyada en la esterilla durante la prueba.
- La pierna estirada se deja relajada, sin empujar hacia el suelo.
- Seguridad: en la zancada arrodillada, la rodilla apoya sobre la esterilla y el tronco va recto.
Variantes
Más fácil
Solo se observa si la pierna se levanta o no, sin colores.
Estándar
Prueba con las dos piernas, resultado en tres colores y estiramiento según el resultado.
Más difícil
Se repite la prueba tras el estiramiento para comprobar si la pierna se apoya mejor.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: si no puede tumbarse, hace de observador y realiza un estiramiento de cadera sentado al borde de la silla.
- Timidez: se mantiene la misma pareja de confianza durante toda la unidad.
- Nivel: quien sale en verde en las dos piernas mantiene el estiramiento como prevención y ayuda a explicar la técnica.
Objetivos
- Valorar de forma sencilla la flexibilidad de los flexores de cadera.
- Relacionar los hábitos sedentarios con la pérdida de flexibilidad.
- Elegir y realizar un estiramiento según el resultado de la prueba.
Material para una clase de 25
- esterillas: 13
- ficha autoevaluación: 25
Consejo para el profe
Error frecuente: arquear la espalda en lugar de llevar bien la rodilla al pecho, lo que falsea la prueba.
Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 1.1
En PatioLab tienes «Test de Thomas modificado por parejas» y más de 4.000 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.
Más actividades de este tipo
Otras actividades de vuelta a la calma para ESO
¿Cuánto dura un minuto?
Con los ojos cerrados y en completo silencio, cada alumno levanta la mano cuando cree que ha pasado un minuto exacto, sin contar en voz alta.
¿Juego limpio o no? Responde estirando
El profesorado lee situaciones de juego y el alumnado responde con un estiramiento: brazos arriba si es juego limpio y flexión hacia los pies si no lo es; después se…
¿Qué deporte soy? Tarjeta en la frente
Por parejas, un alumno sujeta en su frente una tarjeta con un deporte que no ve y hace preguntas de sí o no para adivinarlo, mientras ambos mantienen estiramientos…
¿Qué ha cambiado en mi pareja?
Por parejas, uno observa con atención la postura y el aspecto del compañero, se da la vuelta y el otro cambia en silencio tres detalles; después hay que descubrirlos.
¿Qué músculo estiro? Reto de anatomía por parejas
Juego tranquilo por parejas: una persona saca una tarjeta con el nombre de un músculo y la otra debe hacer un estiramiento correcto para él.
Adivina el minuto en silencio
El alumnado, sentado y con los ojos cerrados, intenta calcular mentalmente cuándo ha pasado un minuto exacto y lo indica levantando la mano.