Toques en el hombro, saltos en el suelo

Por parejas, uno cierra los ojos y el otro le da toques suaves en el hombro; el que los recibe cuenta cuántos ha notado y da ese mismo número de saltos. Se trabaja la percepción táctil, la atención, el conteo y el salto.

Cómo se juega

1. El profe da dos toques en el hombro de un niño y este salta dos veces; lo repetimos con tres (1 min).
2. Por parejas, uno de espaldas con los ojos cerrados y el otro da de uno a tres toques suaves con un dedo (3 min).
3. El que recibe dice el número y salta esas veces; si acierta, se dan un choque de manos (2 min).
4. Cambiamos los papeles (3 min).
5. Con el pandero, el profe da toques sonoros y todo el grupo salta a la vez, contando en voz alta (3 min).

Normas

• Los toques son con un dedo, suaves, en el hombro.
• Quien salta, salta en su sitio.
• Esperamos a que el amigo termine de contar antes de dar más toques.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: en vez de saltos, palmadas o golpes con la mano en la mesa.
• Discapacidad auditiva: el juego es táctil y accesible; el cambio de papeles se indica con un gesto.
• TEA o rechazo al contacto: los toques se dan en el dorso de la mano, que el niño ofrece cuando quiere.

Objetivos

• Contar estímulos que se sienten en la piel.
• Saltar el número de veces indicado.
• Respetar los turnos de pareja.

Material para una clase de 25

• pandero: 1

Consejo para el profe

Enseñad a dar los toques despacio y separados, que si no se juntan y nadie acierta. Es un buen juego para trabajar números del 1 al 5 sin fichas.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.2

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