Tormenta en la cresta: simulacro de protocolo ante rayos
Simulacro en el campo de cómo actuar si una tormenta eléctrica sorprende al grupo en montaña. Sobre un terreno marcado con conos (cresta, ladera, árbol aislado, vaguada, refugio), los grupos deben desplazarse a la zona más segura, separarse y adoptar la postura de protección.
Cómo se juega
- Explicación: la regla de los 30 segundos entre relámpago y trueno, lugares peligrosos (crestas, cimas, árboles aislados, agua, objetos metálicos) y la postura de protección en cuclillas sobre la mochila o esterilla (5 min).
- El campo se convierte en un mapa: zonas marcadas con conos de colores y una ficha que las identifica (cresta, ladera, árbol aislado, vaguada, refugio) (2 min).
- Los grupos de cinco caminan por la «cresta»; a la señal sonora, deben bajar a la zona segura, separarse 5–10 m entre sí y adoptar la postura sobre la esterilla (8 min).
- Cada repetición incluye una complicación por ficha: un compañero lleva bastones de metal, hay un árbol aislado cerca o alguien quiere correr hacia el coche (6 min).
- Un grupo hace de observador y puntúa a los demás según una lista de comprobación (2 min).
- Cierre: se recuerda que la mejor protección es la planificación del horario para no estar en cumbres por la tarde (2 min).
Normas
- Se camina rápido hacia la zona segura, sin correr ni empujar.
- La postura de protección se mantiene un máximo de 30 segundos en el simulacro para no cargar las rodillas.
- Los bastones u objetos metálicos se dejan en el suelo lejos del grupo.
- Al terminar cada repetición, todo el grupo se reúne en el punto de encuentro marcado.
Variantes
Más fácil
Se practica solo el desplazamiento y la separación, sin complicaciones añadidas.
Estándar
Simulacro en terreno marcado con complicaciones y observadores que puntúan.
Más difícil
Los grupos reciben la señal mientras están separados en dos partes y deben reagruparse con seguridad sin pasar por la cresta.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: adopta una postura de protección sentado sobre la esterilla, sin cuclillas, y se desplaza por el camino accesible.
- Lesión de rodilla: sustituye la cuclilla por sentarse sobre la esterilla con las piernas juntas y abrazadas.
- Discapacidad auditiva: la señal de tormenta es visual, con un banderín o un gesto acordado.
Objetivos
- Conocer el protocolo de actuación ante una tormenta eléctrica en montaña.
- Identificar los lugares de mayor riesgo y elegir el más seguro disponible.
- Actuar de forma coordinada y serena como grupo ante una situación de emergencia.
Material para una clase de 25
- conos: 20
- esterillas: 30
- fichas: 8
Consejo para el profe
Aclara que la postura de protección reduce el riesgo pero no lo elimina: ningún sitio al aire libre es totalmente seguro. Puedes enlazar esta sesión con la lectura de partes meteorológicos.
Criterios de evaluación LOMLOE: 1.5 5.1
En PatioLab tienes «Tormenta en la cresta: simulacro de protocolo ante rayos» y más de 4.000 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.
Otras actividades de parte principal para Bachillerato
¿Atiendes mejor tras moverte? El test de Stroop
Por parejas, el alumnado mide su atención con el test de Stroop antes y después de una pausa activa de seis minutos en el aula.
¿Corremos menos en grupo? Holgazanería social en vueltas
Experimento sobre el efecto Ringelmann y la holgazanería social: el alumnado corre dos series de 3 minutos, una en la que sus vueltas se cuentan con su nombre y otra en…
¿Falta o simulación? Moviola humana de jugadas
¿Fuerza antes o después de correr? Experimento
La clase se divide en dos grupos que hacen el mismo circuito de fuerza y la misma carrera de 6 minutos en orden contrario.
¿Más o menos cafeína? Duelos de carrera por parejas
Duelos de reacción por parejas: el profe muestra dos bebidas (café, cola, bebida energética, té, cacao) y cada estudiante corre hacia el lado de la que cree que tiene…