Tostadas, zumo y cacao: el desayuno se mueve
Los niños se convierten en los alimentos del desayuno: pan que salta de la tostadora, naranjas que se exprimen y cacao que da vueltas en la taza. Se trabaja la expresión corporal, la tensión y relajación muscular y los cambios de ritmo.
Cómo se juega
- En corro, hablamos de qué desayunamos y el profe presenta las tres escenas con un gesto para cada una (2 min).
- La tostadora: agachados muy juntitos en parejas, nos calentamos poco a poco y, al «¡ding!» del pandero, saltamos hacia arriba como tostadas (2 min).
- Las naranjas: hacemos una bola con el cuerpo, el exprimidor aprieta (nos encogemos muy fuerte) y suelta (nos relajamos como zumo que se derrama por el suelo) (2 min).
- El cacao: somos polvo de cacao que cae en la leche, la cuchara remueve y giramos despacio, luego más deprisa, y paramos sin caernos (2 min).
- Desayuno completo con música: el profe dice «tostada», «naranja» o «cacao» y cambiamos de alimento en el sitio o desplazándonos (2 min).
- Recogemos la mesa: andamos despacio llevando una taza imaginaria muy llena sin derramarla y nos sentamos (2 min).
Normas
- Giro despacio para no marearme.
- Cuando salto como tostada, caigo en mi sitio.
- Cada uno se mueve en su espacio.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo tostada y naranja, siempre con el profe haciéndolo delante.
Estándar
Con 4 años, las tres escenas y el cambio de alimento a la señal.
Más difícil
Con 5 años, inventan un cuarto alimento por grupos (galletas que se mojan, mantequilla que se derrite) y lo enseñan a los demás.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: hace las escenas con tronco y brazos; la tostada salta levantando los brazos de golpe.
- TEA: avisar antes del «¡ding!» para que no sobresalte y dejar que mire primero una vuelta.
- Discapacidad visual: el profe describe cada movimiento y el niño lo hace junto a un compañero que le toca el hombro en los cambios.
Objetivos
- Expresar con el cuerpo acciones y alimentos cotidianos.
- Alternar tensión y relajación.
- Responder a cambios de consigna.
Material para una clase de 25
- pandero: 1
- música
Consejo para el profe
Empezad con una tostada muy exagerada vosotros: si el profe salta con ganas, todos saltan. Ojo con los giros del cacao: máximo tres vueltas y cambio de sentido.
Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 1.2
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