Tres tablas para cruzar el pantano

En grupos de cuatro, los exploradores tienen que cruzar un pantano pisando solo tres alfombrillas: el último recoge la de atrás y la pasa de mano en mano hasta delante para seguir avanzando. Se trabaja equilibrio, pensar juntos cómo avanzar y ayudarse para que nadie pise el barro.

Cómo se juega

1. El profe cuenta la historia del pantano y lo demuestra con tres niños: el último coge la alfombrilla de atrás y la pasa hacia delante (2 min).
2. Por parejas con dos alfombrillas, cruzamos un pantano cortito para entender la idea (2 min).
3. Grupos de cuatro con tres alfombrillas cruzan el pantano entero, entre las dos cuerdas (3 min).
4. Cuando todos los grupos llegan, se dan la mano en la otra orilla y gritan «¡lo hemos cruzado!» (2 min).
5. Volvemos con una norma nueva: cada explorador tiene que ir siempre agarrado a un amigo (2 min).
6. Celebramos pisando fuerte en la tierra seca como exploradores contentos (1 min).

Normas

• Solo piso las alfombrillas.
• Si piso el barro, vuelvo a la alfombrilla y no pasa nada.
• Las alfombrillas se pasan de mano en mano.
• Esperamos a que el amigo tenga sitio antes de avanzar.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: avanza a su lado por la orilla y es el encargado de pasar las alfombrillas al de delante.
• TEA: mostrar la secuencia en tres dibujos (coger, pasar, pisar) y ponerle siempre en el mismo puesto del grupo.
• Discapacidad visual: alfombrillas de color muy contrastado y un compañero que le avisa «tabla delante» antes de cada paso.

Objetivos

• Mantener el equilibrio en una superficie pequeña.
• Tomar decisiones en grupo para avanzar.
• Ayudar a los compañeros a llegar todos juntos.

Material para una clase de 25

• alfombrillas antideslizantes: 18
• cuerdas: 2

Consejo para el profe

Usa alfombrillas de goma o tapetes que no resbalen, nunca papel en suelo liso. Lo que más cuesta es esperar: insiste en que el de delante no avanza hasta que todos tienen pie en una alfombrilla.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.3

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