Triciclos por la ciudad de tiza

En el patio se pinta con tiza una pequeña ciudad con calles, cruces y casas; unos niños la recorren en triciclo o correpasillos y los demás con un aro como coche imaginario. Se trabaja conducir siguiendo el trazado de la calle y circular por la derecha.

Cómo se juega

1. Antes de la sesión, el profe pinta con tiza calles de dos carriles, un par de cruces y unas casas (panadería, cole, parque). Las recorremos andando todos juntos (2 min).
2. Nos ponemos el casco quienes van en vehículo; quienes no tienen vehículo cogen un aro como volante (2 min).
3. Circulación libre: todos por las calles, siempre por el carril de la derecha, sin salirnos de la tiza (4 min).
4. El profe dice un sitio («¡a la panadería!») y todos buscan cómo llegar por las calles (3 min).
5. Cambio de vehículo: quienes llevaban aro suben al triciclo o correpasillos y al revés (3 min).
6. Aparcamos todos en el borde de la ciudad y nos quitamos el casco (1 min).

Normas

• Vamos por la derecha de la calle.
• Las ruedas no pisan las casas.
• Si hay alguien delante, frenamos.
• El casco no se quita hasta aparcar.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: quien va en silla circula por las calles anchas y se pintan más anchas las que usa.
• Discapacidad visual: calles marcadas también con cuerda pegada al suelo y un compañero guía que va a su lado.
• TEA: mapa dibujado de la ciudad en un cartel y empezar en una calle tranquila sin cruces.

Objetivos

• Conducir un vehículo siguiendo un trazado.
• Circular por la derecha.
• Orientarse en un espacio con lugares conocidos.

Material para una clase de 25

• triciclos: 8
• correpasillos: 6
• cascos: 14
• tizas: 15
• aros: 12

Consejo para el profe

Calculad las calles para que quepa un triciclo con holgura: un metro por carril mínimo. Haced los turnos de vehículo claros desde el principio para evitar peleas: «ahora tú, luego tú».

Criterios de evaluación LOMLOE: 5.1 2.3

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