Tutting: geometría de brazos con ángulos rectos

El tutting es un estilo cercano al popping que dibuja figuras con brazos y manos en ángulos de 90 grados; su nombre alude a las figuras de perfil del arte egipcio. Es una actividad de baja intensidad que exige precisión, memoria y control fino.

Cómo se juega

1. Demostración y contexto: relación con el popping y con las pinturas egipcias de perfil (2 min).
2. Formas base: caja, escalón y marco con antebrazos y muñecas, buscando ángulos limpios (6 min).
3. Cada alumno dibuja en un folio cuatro figuras en secuencia, como viñetas (5 min).
4. Por parejas, cada uno enseña su secuencia y la pareja la ejecuta sobre la música, una figura por tiempo (8 min).
5. Ronda final: las parejas muestran la secuencia combinada y el resto adivina qué figura se dibujó primero (4 min).

Normas

• Hombros relajados: los ángulos salen de codos y muñecas, sin tensión en el cuello.
• Se para si aparece molestia en muñecas.
• Cada figura se mantiene completa un tiempo antes de pasar a la siguiente.
• Se valora la claridad, no la velocidad.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida en piernas: actividad completa en silla sin cambios.
• Alumnado con discapacidad visual: la pareja coloca sus brazos en la figura con contacto y la nombra.
• Lesión de muñeca: trabajar solo con codos y hombros, manos abiertas y relajadas.

Objetivos

• Ejecutar figuras con ángulos limpios y transiciones claras.
• Traducir un diseño en papel a movimiento.
• Conocer el origen del tutting dentro de la familia del popping.

Material para una clase de 25

• altavoz: 1
• folios: 30
• lápices: 30

Consejo para el profe

Funciona muy bien en aula sin apartar mesas, de pie junto a la silla. El error típico es que los ángulos se abren a 120 grados: pide que se miren en el reflejo de la ventana.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.2 2.3

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